A. | 从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 | |
B. | 在人体的癌细胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因 | |
C. | 抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎起治疗、防御的作用 | |
D. | 一些细胞的坏死对人体也有益处,比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡 |
分析 细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识.细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.据此答题.
解答 解:A、从以上分析可知细胞坏死过程中有RIP3的蛋白激酶的表达,故存在基因的选择性表达,A正确;
B、在人体的癌细胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因,B正确;
C、细胞坏死与RIP3的蛋白激酶的表达有关,故可通过抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用,C正确;
D、被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞凋亡,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别,要求考生识记细胞凋亡的概念,明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程;掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物体中构成蛋白质的氨基酸约有20种,人体需要的氨基酸必须通过食物获取 | |
B. | 酶都是具有生物活性的蛋白质 | |
C. | 抗体都能与斐林试剂发生紫色反应 | |
D. | 细胞膜上起物质运输功能的载体和具有识别功能的受体均还有C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②均能够萌发形成幼苗 | |
B. | ③在生物体内主要以化合物形式存在 | |
C. | ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同 | |
D. | 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的结构不同 | B. | 信使RNA不同 | C. | 细胞功能不同 | D. | 蛋白质结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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