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【题目】图1为小型景观鱼池生态循环净化系统.生态净化系统内引入芦苇等多种水生植物以及螺蛳、草鱼、鳙鱼等物种,以达到对污水的协同净化效果,它是集生态工程、废水处理、园艺美观于一体的新型高级生态工程系统.

(1)生态净化系统中的所有生物构成 , 其中螺蛳、草鱼、鳙鱼属于该生态系统成分中的 , 此系统内有植物芦苇和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下还有沉水植物,这体现了群落的 . 调查芦苇的种群密度可以用法.
(2)科研人员利用上述生态净化系统进行了以下两组实验,实验期间鱼池每天投饵三次,定量测定该生态净化系统的COD值和NO3含量,结果如图2所示.(COD即化学需氧量,值越高说明有机物含量越高)
①上述实验结果说明,该生态净化系统对去除效果较好.COD值的变化是由于该系统成分中的能把流入水中的有机物分解为无机物.
②实验后期的鱼池中出现藻类水华现象,流经生态净化系统后,流出水样中藻类数量大大减少.从生态学角度分析,藻类数量减少的原因可能有

【答案】
(1)生物群落;消费者;垂直结构;样方
(2)有机物;分解者;被消费者捕食、与其他植物竞争光照和营养等
【解析】解:(1)生态系统中所有生物构成生物群落.螺蛳、草鱼、鳙鱼属于消费者.此系统内有植物芦苇和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下还有沉水植物,这体现了群落的垂直结构.调查植物的种群密度可以用样方法.(2)①图中曲线表明该生态净化系统对有机物去除效果较好.COD值的变化是由于该系统成分中的分解者能把流入水中的有机物分解为无机物.②从生态学角度分析,藻类数量减少的原因可能有被消费者捕食、与其他植物竞争光照和营养等.
所以答案是:(1)生物群落 消费者 垂直结构 样方(2)①有机物 分解者②被消费者捕食、与其他植物竞争光照和营养等
【考点精析】认真审题,首先需要了解群落的物种组成(群落的物种组成是区别不同群落的重要特征).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为某生态系统的碳循环示意图,乙图表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.

(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以形式进行循环的.
(2)PM2.5及雾霾的形成主要与图中(填数字或字母)过程有关.
(3)乙图中A表示的能量.B比A的能量少的原因是 . 图中d代表的含义是
(4)如果乙图中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐,可使猪心情愉快,减少疾病.音乐属于信息传递中的信息.这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员以红松为实验材料研究紫外线UV﹣B对植物生理的影响机制,进行了如下实验:取3年龄红松幼苗随机分为4组,每组60株,在自然光照的基础上,人工增加不同辐射强度(kjm﹣2d﹣1)的UV﹣B处理,40天后随机选取植株顶端已完全展开且生长状况和叶龄及叶位一致的针叶,测定各项生理指标,结果如图.

UV﹣B处理

总叶绿素含量
(mgg﹣1

H2O2含量
(μmolg﹣1PW)

过氧化氢酶活性(Ug﹣1(FW)min﹣1

A组

2.307

114.05

4.89

B组

2.207

130.79

4.79

C组

2.185

143.43

3.50

D组

2.168

149.09

3.22


(1)UV﹣B能够(促进/抑制)红松幼苗的光合作用.原因是UV﹣B使幼苗中叶绿素含量 , 导致光反应中合成不足,进而限制过程,最终影响红松幼苗的光合作用.
(2)H2O2是细胞代谢过程中产生的,对生物膜系统有伤害作用.分析表可知,UV﹣B能够 , 进而破坏细胞的生物膜系统,影响红松幼苗的光合作用.
(3)NO是植物体内的一种信号分子,对植物的抗逆性有明显作用.有人利用SNP(可随细胞代谢稳定产生NO)溶液,研究NO是否能够抵抗UV﹣B对红松幼苗生物膜系统的破坏作用,研究思路如下:至少要设置组实验、最终要通过检测等指标,才能判断NO是否能够抵抗UV﹣B对红松幼苗生物膜系统的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列可称为群落的是( )

A. 一口池塘中的全部细菌 B. 一口池塘中的全部草鱼

C. 一片原始森林中的全部树木 D. 一片原始森林中的全部生物

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【题目】南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对等位基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为

A. AaBb

B. Aabb

C. aaBb

D. aabb

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【题目】下面的四组元素中,全部属于生物必需的元素的是( )

A. Mn、S、Cu、C、K、Li B. Cu、Fe、P、Ca、H、F

C. Zn、O、Mo、S、Ca、Al D. B、Mo、Ca、N、Fe、P

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【题目】下列物质组成中,不是以氨基酸为基本组成单位的是

A. 胰岛素 B. 唾液淀粉酶 C. 细胞膜上的载体 D. 雌激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图.下列相关叙述正确的是(
A.pen基因突变后细胞膜对杀虫剂的通透性增强
B.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
C.pen基因自发产生的突变是定向的
D.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料

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【题目】近年来研究发现,H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类.因此,在流感疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义.科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究.
(1)H蛋白是构成流感病毒的主要成分,可以作为制成疫苗,接种到小鼠体内,使小鼠产生免疫.
(2)研究人员利用p质粒构建p﹣H5/H3共表达的重组质粒(如下图).设计思路是:获得H5基因和H3基因,先将H5基因整合到p质粒(仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点)上,再将H3基因插入,获得重组质粒.为达到实验目的,需要在目的基因两端引入酶切位点,在H5基因两端需要引入酶切位点.
(3)为研究共表达重组质粒的免疫效果,研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓度的重组质粒p﹣H5/H3,对小鼠进行免疫;对照组处理是 . 分别测定实验组和对照组的抗体含量.随着免疫次数的增加,实验组小鼠体内针对H5和H3的抗体浓度迅速增加,说明p﹣H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对H5和H3的免疫.
(4)研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞,分别加入进行特异性刺激,发现p﹣H5/H3免疫后T淋巴细胞增殖明显,且产生了大量的干扰素,说明免疫后诱导小鼠产生了免疫.
(5)科研人员研制的p﹣H5/H3DNA疫苗与传统疫苗相比具有的优点是(至少写出两点).

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同步练习册答案