A、甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 |
B、①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中 |
C、④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径 |
D、碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构 |
B、以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 |
C、a、b、f与基因表达有关,且都能发生A-T、G-C之间的互补配对 |
D、在a内能合成葡萄糖,而在b内不能将葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期 |
B、细胞周期是一个与代谢有关的过程,温度越高所需的时间越长 |
C、细胞的种类不同,细胞周期的时间也不相同 |
D、一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA和RNA的分布时在低倍镜下选择颜色比较深的区域观察 |
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
C、脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 |
D、鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失去活性,这是由于高温破坏蛋白质的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌细胞在分裂过程中可能发生突变形成正常细胞 |
B、细胞癌变后产生特定的形态特征,分裂周期变长并能无限增殖 |
C、现在的“海拉细胞”与原始的海拉细胞系相比,在染色体结构上已经存在一定的差异 |
D、癌细胞分裂方式是有丝分裂,包括核分裂和质分裂两个过程,并且两者是不同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉、双缩脲、蓝色 |
B、脂肪、苏丹Ⅲ、红色 |
C、蛋白质、斐林试剂、紫色 |
D、还原糖、斐林试剂、砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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