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    硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的最主要区别在于（ ）

    A．碳源不同 B．水的不同 C．能源不同 D．产物不同

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后，他画了一张综合图，见如图．下列关于此细胞的叙述，正确的是

    A．此细胞可能含有色素 B．此细胞的核糖体含有磷脂

    C．此细胞能进行光合作用 D．此细胞属于低等植物细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省宁波市高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率，结果如图。下列说法正确的是

    A．樱桃根细胞厌氧呼吸生成CO2的场所是线粒体

    B．图中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的[H]最多的是点C

    C．淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有减缓作用

    D．实验过程中可以改用CO2的产生速率作为检测需氧呼吸速率的指标

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    科目：高中生物 来源：2016届山东泰安高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物基因的叙述．正确的是

    ①携带遗传信息

    ②能转运氨基酸

    ③能与核糖体结合

    ④能转录产生RNA

    ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子

    ⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换

    A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图表示某个细胞某些结构的组成成分，图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．图示细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素

    B．鉴定甲、乙、丙三种物质所用的试剂分别是苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂和甲基绿染液

    C．乙和丙是生物大分子，细胞内合成乙的场所是核糖体，合成丙的原料是脱氧核苷酸

    D．Ⅰ功能的复杂性主要取决于乙的种类和数量，Ⅱ是丙的主要载体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的有（ ）

    ①蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、空间结构等有关

    ②脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

    ③胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类

    ④动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（ ）

    A．胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因

    B．原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，因此癌症是可遗传变异

    C．衰老细胞内有些酶的活性会升高，但呼吸速率减慢

    D．RNA聚合酶基因和生长激素基因在动物所有细胞中都会表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于人在寒冷环境中的身体变化是

    ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量

    ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌

    ⑤代谢活动增强

    A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧条件和无氧条件下都能生存，常用于科学研究。某小组在注射器中加入3 mL含酵母菌的培养液，吸入9 mL空气后加塞密封（如图所示），一段时间后，发现针管内的气体体积增加。请回答：

    （1）在缺氧条件下生长的酵母菌，细胞中线粒体的数目会逐代减少 。若用高倍显微镜观察这种变化，通常用________染液将活细胞中的线粒体染成 色。

    （2）吸取少量培养后的培养液，滴加适量的酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色变为________，则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了________（“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”）呼吸。

    （3）为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起，应在实验时增设一对照组同步实验。请描述对照组的设置 。

    （4）呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。

    甲装置

    乙装置

    A1

    A2

    B1

    B2

    有色液滴不动

    有色液滴左移5个单位

    有色液滴左移5个单位

    有色液滴左移10个单位

    现利用甲（A1，A2）、乙（B1，B2）装置各两套进行实验，在氧气充足的情况下，分别测量等量蓖麻、玉米种子萌发过程中的气体变化情况，所测数据如表所示，则属于测量蓖麻种子的装置是________和________，蓖麻和玉米种子的呼吸商分别是_______和_______。

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