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    酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图所示是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( )

    A．通过装置1仅仅能探究酵母菌是否进行需氧呼吸

    B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究酵母菌是否进行厌氧呼吸

    C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

    D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

     

    D

    【解析】酵母菌是一种兼性厌氧菌，装置1中酵母菌若进行厌氧呼吸，产生的二氧化碳会被NaOH溶液吸收，不消耗氧气，则液滴不移动；若进行需氧呼吸，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，由于消耗氧气，因此会使液滴左移；若将NaOH溶液用水代替，则厌氧呼吸时会使液滴右移，需氧呼吸时液滴不移动，所以装置2中液滴不可能向左移动。

     

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    B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状

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    D．一个性状可以由多个基因控制

     

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    A．③①② B．④③②

    C．④③①② D．③④①②

     

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    某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，图K8?9为该植物处于25 ℃环境中时光合作用强度随光强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )

    图K8?9

    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B．b点时植物才开始进行光合作用

    C．若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，则a点上移，d点下移

    D．c点时该植物O2的产生量为V1＋V2

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第8讲　光合作用A（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用过程及其影响因素的说法，正确的是 ( )

    A．原核生物蓝细菌的质膜上可进行光合作用

    B．玉米叶肉细胞碳反应产生的三碳糖可在叶绿体内合成蔗糖

    C．影响水稻光合作用的内部因素主要有色素的含量、光质、酶的量

    D．观赏植物红枫在生长季节其红色叶片不能吸收光能进行光合作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第7讲　细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    线粒体是需氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是( )

    A．需氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中

    B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水

    C．线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能

    D．能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲　细胞膜-系统的边界（解析版） 题型：选择题

    将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间，再分别放在清水中浸泡1 h，获得相应的浸出液。测量其中花青素的吸光度，结果如图K5?2所示。以下分析正确的是( )

    图K5?2

    A．细胞膜通透性与处理温度成正比

    B．温度低于40 ℃的溶液中没有花青素

    C．花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强

    D．60 ℃处理后，膜通透性大大增加

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第4讲　细胞核　原核细胞（解析版） 题型：选择题

    图K4?1是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是( )

    图K4?1

    A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存

    B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存

    C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动

    D．细胞核是细胞代谢的控制中心

     

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    A．40% B．45%

    C．50% D．60%

     

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