分析 从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.从土壤中筛选纤维素分解菌应该使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基,用刚果红染液进行鉴定.纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量需要进行发酵产纤维素酶分解菌葡萄糖的实验进行测定.酒精发酵使用的微生物是酵母菌.
解答 解:①选择纤维素丰富的土壤环境中含有较多的纤维素分解菌.
②筛选纤维素分解菌的培养基应该以纤维素为唯一的碳源,有利于纤维素分解菌生长,同时抑制其他微生物生长.
③纤维素分解菌可以用用刚果红染液进行鉴定,用稀释涂布平板法接种后,刚果红染液可以与纤维素反应呈红色,而纤维素分解菌的菌落周围会出现透明圈.
故答案为:
①富含纤维素
②培养基中纤维素是主要碳源,有利于纤维素分解菌生长,同时抑制其他微生物生长
涂布平板法
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选与培养,意在强化学生对相关知识点的识记与理解
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是构成细胞结构的重要成分之一 | |
B. | 体内营养物质的运输离不开水 | |
C. | 没有水,人体内许多化学反应根本不会发生 | |
D. | 水和糖类、脂肪、蛋白质一样,为人体提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 | |
B. | 生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体 | |
C. | 生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定 | |
D. | 生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层,是生物的总和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的A代表腺苷,且远离A的高能磷酸键易水解释放出能量 | |
B. | 机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→植物体 | B. | 细胞→组织→器官→植物体 | ||
C. | 细胞→组织→系统→植物体 | D. | 细胞→器官→系统→植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①曲线对应实验的无关变量有pH、底物浓度等 | |
B. | 图②中虚线可表示其他条件不变而增加酶量后,底物浓度与反应速率的关系 | |
C. | 图③曲线可以判断Cl-对酶的催化作用具有促进作用 | |
D. | 图④曲线可以用同一试管的溶液经改变pH值进行实验获得 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据图分析下列叙述正确的是
A.农田中的各种杂草都可用生长素类似物除去
B.生长素类似物的浓度最好控制在D点
C.B点时对杂草起抑制作用对农作物起促进作用
D.除草剂作用原理与植物向光性的原理相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿,下列引起组织水肿的是:
①营养不良,血浆蛋白含量减少;
②花粉过敏引起毛细血管通透性增加;
③肾小球肾炎导致蛋白尿;
④食物过咸导致血浆渗透压增高
A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd.用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是
A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
B.刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
C.刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转
D.刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转
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