A. | 物质甲可以是葡萄糖、氧气等物质 | B. | 物质丙可能是神经递质 | ||
C. | 物质甲进出神经细胞都不消耗ATP | D. | 载体蛋白参与神经细胞吸收物质乙 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出 入细胞 的方式 | 被动运输 | 主动运输 | |
自由扩散 | 协助扩散 | ||
运输方向 | 高浓度→低浓度 | 高浓度→低浓度 | 低浓度→高浓度 |
是否需要载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
是否消耗能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
图例 | | ||
举例 | O2、CO2、H2O、甘 油、乙醇、苯等出入细胞 | 红细胞吸收葡萄糖 | 小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 |
表示曲线 (一定浓度 范围内) |
运输 方式 | 运输方向 | 运输特点 | 实 例 |
胞吞 | 细胞外→细胞内 | 需要能量,不需要载体蛋白 | 白细胞吞噬病菌 变形虫吞噬食物颗粒 |
胞吐 | 细胞内→细胞外 | 胰腺细胞分泌胰岛 |
解答 解:A、神经细胞能顺浓度吸收小分子物质甲,神经细胞以主动运输吸收葡萄糖,因此甲不可表示葡萄糖,A错误;
B、神经递质以胞吐形式排出细胞外,因此物质丙可能是神经递质,B正确;
C、神经细胞能顺浓度吸收小分子物质甲,是被动运输,物质甲进出神经细胞都不消耗ATP,C正确;
D、神经细胞能逆浓度吸收小分子物质乙,即主动运输,需要载体蛋白和能量,D正确.
故选:A.
点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,并且明确自由扩散不需要载体的协助和消耗能量,而主动运输需要载体并且消耗能量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3和5中都含有较多的蛋白质 | |
B. | 2内的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 | |
C. | 3和5中的水和无机盐可以相互渗透 | |
D. | 直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小球藻的光合色素位于叶绿体内膜 | B. | 浆细胞有发达的高尔基体 | ||
C. | 纺锤体蛋白由核糖体合成 | D. | 基因在转录时有水的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒和其他生物一样,也具有细胞结构 | |
B. | 埃博拉病毒可以同时感染动物细胞和植物细胞 | |
C. | 埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 | |
D. | 在人工配制的培养基上就能培养埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严重缺铁的人容易细胞缺氧 | |
B. | 衰老细胞中水的含量比较高,细胞代谢较慢 | |
C. | 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 | |
D. | 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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