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    有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”．以下有关“绿色沙漠”的分析错误的是（　　）
    A、植物种类单一，动物种类也比较少
    B、林下缺乏灌木层和地表植被，垂直结构简单
    C、营养结构简单，生态系统的稳定容易维持
    D、生物多样性水平低，抵抗力稳定性差
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：根据题干信息“人工林面积大，构成的树种单一”，因此营养结构就简单，生态系统的自动调节能力就越弱，其抵抗力稳定性就差，
    解答： 解：A、人工林植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少，A正确；
    B、人工林密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单，B正确；
    C、人工林营养结构简单，食物网复杂程度低，自我调节能力弱，生态系统的抵抗力稳定性低，稳态不容易维持，C错误；
    D、人工林生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查群落中的植物垂直结构与动物分层现象的关系、生态系统稳定性，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    测交是指（　　）
    A、F1与双亲之一相交
    B、F1与显性亲本相交
    C、Fl与隐性纯合子相交
    D、F1进行自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色．
    （1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色），复等位基因彼此间具有完全显隐关系．为进一步探究b1、b2…b5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：

    则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是
     
    ．（若b1对b2为显性，可表示为b1＞b2，依此类推）自然界野茉莉花色基因型有几种
     
    ．
    （2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性．请据此分析一株杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例：
     
    ．
    （3）若要区分上述两种可能，可用一株什么品系的野茉莉进行自交？
     
    ，并预期可能的结果：若
     
    ，则为第一种情况；若
     
    ，则为第二种情况．
    （4）野茉莉叶片颜色有深绿（DD）、浅绿（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期会死亡．现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F1，让F1植株相互授粉得到F2，请计算F2成熟个体中叶片颜色的表现型及比值
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答（[]中填数字，横线上填实际名称）
    （1）此细胞是动物细胞还是植物细胞？
     
    ．
    （2）该细胞最外层的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）植物细胞所特有，动物细胞不含有的细胞器是
     
    ，它是绿色植物进行
     
    的场所．
    （4）该细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （5）该细胞中没有膜结构的细胞器有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，具单层膜的细胞器有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （6）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节的叙述中，错误的是（　　）
    A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射
    B、最简单的反射弧的组成中没有中间神经元
    C、神经递质作用于突触后膜后一般会很快被分解
    D、兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于体液调节的叙述中错误的是（　　）
    A、膜岛B细胞分泌胰岛素的过程受下丘脑和垂体的调节
    B、调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等
    C、食物中缺碘，人体血液中促甲状腺激素增多
    D、生长激素与甲状腺激素在生长发育过程中具有协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病（AIDS）的病原体是HIV．下列与该病有关的表述中，正确的是（　　）
    A、HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能
    B、HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡
    C、艾滋病患者可以将该病遗传给下一代
    D、艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（　　）
    A、若乙为胰岛，甲为血糖升高，则丙、丁可分别代表胰岛素减少和胰高血糖素增多
    B、若乙代表膝反射中枢，甲代表有效刺激，则丙、丁可代表两个传出神经元都兴奋
    C、若乙代表羊同化的能量，甲代表羊摄入的食物，则丙、丁可分别代表下一营养级的呼吸消耗量和次级生产量
    D、若乙代表人体致敏B淋巴细胞，甲为白细胞介素一2刺激，则丙、丁可分别代表效应B细胞和记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一结构层次的是（　　）
    A、池塘中的全部鱼
    B、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜
    C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌
    D、在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓

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