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【题目】如图是人体组织局部切片示意图,其中①③⑤表示体液,②④表示细胞,①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有关说法正确的是( )

A. ②细胞所处的内环境是血液和组织液

B. 营养不良吋会造成①蛋白质过少而引起组织水肿

C. 血红蛋白、各种激素、尿素部可以在①处找到

D. 长期饮用弱碱性水,会使①的pH明显升高

【答案】B

【解析】

分析题图:图示是人体组织局部切片示意图,其中①为血浆,②为毛细血管壁细胞,③为组织液,④为组织细胞,⑤为淋巴

A. ②为毛细血管壁细胞,②细胞所处的内环境是血浆和组织液,A错误;

B. 由于长期营养不良,且自身蛋白质不断被消耗,细胞内缺乏合成蛋白质的原料,使血浆蛋白含量减少,导致血浆渗透压降低,组织液的渗透压相对升高,引起组织水肿,B正确;

C. 血红蛋白位于红细胞内,不能①处找到,C错误;

D. 长期饮用弱碱性水,由于人体中有缓冲物质的存在,人体的pH维持在相对稳定的范围,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下图所示。有关叙述错误的是

A. 若图中XYZ表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离

B. 该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成为一个种群

C. 现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化

D. 根据达尔文的观点可认为,有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个四肽化合物中,一定含有

A.4个肽键B.4条肽链C.4个氨基D.4个侧链基团

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】伞藻是一种长67cm的大型单细胞藻类,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核位于假根中。德国藻类学家黑默林曾用具有伞形帽(甲)和菊花形帽(乙)的两种伞藻做了下面的实验。已知RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节,细胞中mRNA不稳定,其更新率非常高。试分析回答:

(1)根据上述实验现象可得出的结论是:伞藻伞帽形态的构建主要与_____________(填细胞结构)有关。

(2)有科研人员重复上述实验,发现培养后第一次长出的伞帽帽型呈“中间类型”(伞帽帽型部分呈伞形,部分呈菊花型),请解释说明原因_____________。若切除这一“中间类型”的伞帽,培养后第二次长出的伞帽帽型与基部假根对应,试从分子水平解释其原因_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以细胞形态、功能不同

C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D. 虽然各细胞的生理功能不同,但所含蛋白质种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图.图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.下列叙述中,错误的是(  )

A. c→d过程中,大量钾离子从细胞膜②侧到①侧移动

B. 静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关

C. b→c过程中,大量钠离子从细胞膜①侧到②侧

D. b点时,细胞膜①侧电位比②侧高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对一个小岛上的蜥蜴进行研究发现,20年前蜥蜴种群中某基因的频率是0.4,现在是0.6,则说明( )

A.蜥蜴种群发生了进化 B.蜥蜴种群发生了退化

C.蜥蜴种群不适应现在的环境 D.这一蜥蜴种群会消失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

(1)图甲中,a表示呼吸系统,c表示_________________

(2)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH__________,但乳酸可以与血液中的_______发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在______________的调节网络下进行。

4)外界中的O2进入红细胞内共穿过_______层生物膜。

5CO2不从组织液进入组织细胞的原因_______________________________________

(6)图乙中,B液为_________,其pH之所以能保持相对稳定,与它含有_______________等离子有关。

(7)图甲表明:__________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关叙述正确的是()

A. 一条蛔虫是个体层次,也属于细胞层次

B. 一个西瓜属于器官层次,一个西瓜中的每一粒种子属于组织层次

C. 生物的生活环境也属于生命系统的一部分

D. 一片森林中的所有动物和植物构成的群落

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