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7.对进行胚胎移植的优点叙述正确的是(  )
A.充分发挥雌性优良个体的繁殖能力B.延长了供体本身的繁殖周期
C.经移植可得到多个后代D.胚胎移植可以提取药

分析 胚胎移植的意义:1)加速育种工作和品种改良;2)大量节省购买种畜的费用;3)一胎多产;4)保存品种资源和濒危物种;5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜力(缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量).据此答题.

解答 解:A、胚胎移植技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖能力,A正确;
B、胚胎移植可缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量,B错误;
C、经过胚胎移植可得到多个后代,C正确;
D、胚胎移植不能提取药,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植基本程序、掌握胚胎移植的生理学基础和意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究小组欲将已知抗除草剂基因导人原生质体培育抗除草剂大豆。请回答下列问题:

(1)为获得大量抗除草剂基因,可通过_______技术进行扩增,也可将其连接到_______上,通过大肠杆菌培养扩增。

(2)制备叶片原生质体的酶混合液中,一般含较高浓度的甘露醇,其目的是避免制备的原生质体_____________。无菌原生质体的制备过程中,整个无菌操作过程需在__________中进行。

(3)可通过___________方法,直接将抗除草剂基因导入原生质体的细胞核。此外,还可用___________融合、电击等方法导入。导入后的原生质体需再生出__________,经持续分裂获得愈伤组织,进一步分化获得再生植株并扩大繁殖。

(4)利用带有标记的抗除草剂基因特殊片段与从转基因植株提取的RNA进行___________,验证抗除草剂基因是否被整合到受体的细胞中并转录。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•徐州模拟)下列关于生物多样性的叙述中,正确的是( )

A.生物多样性就是指物种多样性

B.外来物种入侵增加了本地生物多样性

C.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一

D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.神经递质只存在于(  )
A.神经纤维B.神经中枢C.效应器D.突触小体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码.具体纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光.利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光.未整合G基因的染色体的对应位点表示为g.用个体M和N进行如下杂交实验.

(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶.将重组质粒显微注射到斑马鱼受精卵中,整合到染色体上的G基因后,使胚胎表达发出绿色荧光.
(2)根据上述杂交实验推测亲代M的基因型是d(选填选项前的符号)
a.DDGG      b.DDGg      c.DdGG         d.Ddgg
(3)杂交后,出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代N(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致染色体上的基因重组.通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为4×$\frac{红•绿荧光胚胎数量}{胚胎总数}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•南通)下列关于免疫细胞功能的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞能特异性地识别抗原

B.B细胞受抗原刺激后能产生淋巴因子

C.效应T细胞能使靶细胞裂解死亡

D.受相同抗原刺激后,记忆B细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.研究人员发现,从蔬菜叶可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径.下列关于植物色素的说法正确的是(  )
A.在提取植物色素的实验中,研磨绿叶时加入碳酸钙的目的是为了研磨得充分
B.植物色素在植物细胞中,可能的分布部位有叶绿体、线粒体、液泡和细胞质基质
C.与光合作用有关的色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的基质片层结构的薄膜上
D.因为有不同种类的植物色素的存在,才使相应植物能够表现出丰富多彩的颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(  )
A.细胞缺乏胰岛素受体
B.胰岛B细胞受损
C.细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原
D.细胞缺乏胰高血糖素或胰高血糖素受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是培育农作物新品种的过程,请据图回答:
(1)若经过②过程产生的子代总数为1600株,则其中表现型与AAbb表现型一样的植株理论上有300株.过程③为(连续)自交.
(2)图中⑤⑥过程所用的育种方法是单倍体育种,原理是染色体变异;过程⑤利用了植物细胞全能性;  过程⑥所用的试剂是秋水仙素.
(3)在AABB×aabb杂交过程中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,AABB个体产生的配子类型是AAB和B.
(4)与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是定向地改变生物的遗传性状.

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