精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关植物激素的叙述,正确的是

A.荷兰科学家温特首次提取出生长素,并证明其是吲哚乙酸

B.细胞分裂素处理番茄细胞,促进分裂,培育四倍体番茄

C.植物激素作用于植物细胞,直接参与细胞内生命活动

D.乙烯利能够促进果实成熟,促进葡萄糖合成淀粉

【答案】D

【解析】荷兰科学家温特首次证实导致胚芽鞘向光弯曲的是一种化学物质,该物质能促进胚芽鞘生长,因而命名为生长素,但没有提取生长素,也没有证明是吲哚乙酸,A错误;细胞分裂素能够促进细胞分裂,但不能诱导染色体加倍,B错误;植物激素起调节作用,不能直接参与细胞内生命活动,C错误;乙烯利能够促进果实成熟,促进葡萄糖合成淀粉,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,下面两个图是在温度适宜、C02浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题:

(1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是______________,这些色素吸收光能的两个用途是________________________________

(2)图甲A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是___________,若在C02浓度为1%条件下进行实验,则图甲中曲线与横坐标的交点(B)位置移动方向是________________

(3)得到图乙曲线的实验中,给植株光照时间共有____________h,其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有________(用字母回答),EF段限制因素为_____________

当图中S1、S2和S3的面积关系为_________时,说明实验结束后植株的干重增加了。

(4)在图甲实验的环境条件下,若每天光照8h,则平均光照强度至少要大于________klx时,植株才能够正常生长。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性的叙述,错误的是

A.生物多样性是生物与生物、生物与环境相互作用的结果

B.青蒿素的药用功能体现了生物多样性的直接价值

C.保护生物多样性就是保护环境,禁止开发利用

D.撂荒耕地演替过程中,生物多样性指数会增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是

A. 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病

B. 15的基因型相同的概率为1/4

C. 34的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型

D. 7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程,下列说法错误的是(
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮肤
C.Ⅱ内的葡萄糖通过①直接被细胞吸收利用
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关ATP的叙述,正确的是

A线粒体是蓝藻产生ATP的主要场所

B光反应所需的能量来自ATP

CATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D细胞分裂时,伴随着ATPADP的相互转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来我国的糖尿病发病率逐渐上升,并且低龄化严重,相关叙述正确的是(
A.一般将胰岛素注射到胰岛B细胞进行治疗
B.糖尿病人的甲状腺激素缺乏导致出现糖尿
C.人体在调节血糖时只有体液调节
D.肝脏是调节血糖浓度的重要器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用3H标记的某脱氧核苷酸引入某种绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是(
A.细胞核、内质网和中心体
B.细胞核、线粒体和叶绿体
C.细胞核、核糖体和线粒体
D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是(
①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细胞内基因的传递和改变.
A.①③②
B.②①③
C.③①②
D.①②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案