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    19．科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞，体外受精后，将胚胎移植到代孕小鼠体内，能产生正常后代．有关叙述错误的是（　　）
    A．精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精
    B．胚胎干细胞分化成神经细胞说明其具有全能性
    C．胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素
    D．胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变

    分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．一般植物细胞和动物细胞的细胞核具有全能性，在诱导细胞分裂分化成部分组织或细胞的过程中不能体现细胞的全能性．

    解答 解：A、精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精，精子进行获能处理，采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，A正确；
    B、全能性指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性，胚胎干细胞分化成神经细胞不符合概念，B错误；
    C、哺乳动物胚胎的培养液成分一般都比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养餐成分，以及血清等物质，C正确；
    D、胚胎移植时胚胎的遗传特性是受提供胚胎的个体的遗传物质决定的，不会因受体而改变，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了受精作用、动物细胞培养、细胞全能性以及胚胎移植等多个知识点，要求考生具有扎实的基础知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．盐酸是生物学实验中一种常用的试剂．下列有关盐酸作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．在观察DNA和RNA在细胞中分布时，盐酸可以改变细胞膜的通透性
    B．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，盐酸促进了解离和染色
    C．在探究生物体维持pH稳定的机制时，盐酸的浓度属于无关变量
    D．在探究pH对酶活性影响时，盐酸可用于调节溶液的pH，属于自变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图是“DNA粗提取与鉴定”实验中的两个操作步骤示意图，相关叙述错误的是（　　）
    A．图1中溶液a是0.14 mol•L-1的NaCl溶液
    B．图1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白质等杂质不溶
    C．图2所示实验操作中有一处明显错误，可能导致试管2中蓝色变化不明显
    D．图2试管1的作用是证明2 mol•L-1 NaCl溶液遇二苯胺不会出现蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．“植物A→动物B→动物C”是某草原的一条食物链，生态学家对该草原生态系统进行以下几方面的研究．请回答下列问题：
    （1）调查动物B种群密度：在1hm2范围内，第一次捕获72只，标记并放归；几天后第二次捕获了60只，其中有9只带有标记，则该种群密度是480只/hm2．若被标记的动物更容易被天敌捕食，则动物B种群密度估算值比种群密度实际值大．
    （2）研究人员调查并绘制动物C种群的年龄结构如图甲．2011年6月种群C的年龄结构是增长型．可以预测，种群在2012年6月后数量变化趋势最可能是下降，直接原因是种群的出生率小于死亡率．

    （3）研究人员监测了C种群几年间的数量变化并绘制出数量变化曲线，见图乙．监测过程中为控制C种群的数量，引入了以C为食的种群D．据图分析，D最可能是在图中b点对应的时间引入，该时间点不是（填“是”或“不是”）控制C种群数量增长的最佳时期．
    （4）动物B和动物C都是恒温动物，它们同化的能量中有不足10%用于自身的生长、发育和繁殖，而其余的能量则在呼吸作用中以热能的形式散失．C能够依据B留下的气味去猎捕B，B同样也能够依据C的气味或行为躲避猎捕．可见信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，这种生态工程模式遵循的生态学原理是（　　）
    A．物种多样性原理B．协调和平衡原理
    C．物质循环再生原理D．系统学和工程学原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如表，下列有关叙述不正确的是（　　）
    测交类型测交后代基因型种类及比例
    父本母本AaBbAabbaaBbaabb
    F1乙$\frac{1}{7}$$\frac{2}{7}$$\frac{2}{7}$$\frac{2}{7}$
    乙F1$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$
    A．F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发，不能实现受精
    B．F1自交得F2，F2的基因型有9种
    C．将F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
    D．正反交结果不同，说明两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．T细胞易被HIV破坏，与其表面的特殊蛋白质CCR5（由CCR5基因编码）有关．某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上．结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV．下列叙述错误的是（　　）
    A．捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞
    B．HIV不侵染B细胞原因是B细胞内没有编码CCR5的基因
    C．捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒
    D．艾滋病患者肿瘤的发病率大大升高，主要是由于免疫系统的监控和清除功能下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．人体的内环境由①②③④组成
    B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、二氧化碳等物质
    C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④
    D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的是几种常见的单细胞生物结构示意图．下列有关该组生物的叙述中错误的是（　　）
    A．图中各细胞中都有两种核酸
    B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
    C．生物②③④一定是异养型生物
    D．③的摄食行为体现了单细胞生物一个细胞可以完成生命活动

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