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12.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定).下列相关分析不正确的是(  )
光强
(mmol光子•m-2•s-1
00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
龙眼光能利用率(%)-2.302.202.001.801.601.501.401.301.20
净光合速率(umol CO2•m-2•s-1-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50
芒果光能利用率(%)-1.201.050.900.850.800.750.700.650.60
净光合速率(umol CO2•m-2•s-1-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60
A.光强大于0.1m mol光子•m-2•s-1,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小
B.光强小于0.5m mol光子•m-2•s-1,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C.光强大于0.7m mol光子•m-2•s-1,限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度
D.龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果

分析 表格中,光照强度为0时对应的值为呼吸速率,实际光合作用强度=净光合速率+呼吸速率.
影响光合作用的环境因素主要有:光照强度、温度、CO2浓度等.光照强度小于0.6时,限制净光合速率的主要因素是光照强度;光照强度大于0.7时,光照强度不再是限制因素,因此限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度和温度等.

解答 解:A、表格中可以看出,光强大于0.1mmol光子/m2•s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少,A正确;
B、光强小于0.5mmol光子/m2•s,随着光照的增强,光合作用速率不断增强,因此限制净光合速率的主要因素是光照强度,B错误;
C、光照强度大于0.7时,龙眼和芒果的净光合速率均不再增加,因此光照强度不再是限制因素,限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度和温度等条件,C正确;
D、表格中看出龙眼的最大光能利用率(2.30)大于芒果(1.20),但龙眼的最大总光合速率(8.50+0.60=9.10)反而小于芒果(7.60+2.10=9.70),D正确.
故选:B.

点评 本题难度适中,属于信息题,着重考查了影响光合作用的环境因素,着重考查考生能从题中表格获得有效信息的能力,并且能熟练运用总光合速率=净光合速率+呼吸速率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某女性患红绿色盲,下列说法正确的是(不考虑基因突变)(  )
A.该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因
B.该女性一定遗传了其祖母的色盲基因
C.该女性与正常男性结婚,儿子不一定患色盲
D.该女性的女儿一定是色盲基因携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  )
A.若图中①为某种大分子的组成单位,则①最可能的是氨基酸
B.若②是良好的储能物质,则②是脂肪
C.若③为大分子物质,且能储存遗传信息,则③一定是DNA
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.尿素是一种重要的农业肥料,但是不经过细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),培养基成分如表所示,实验步骤如图所示,请回答下列问题:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000m3
(1)此培养基能否用于植物组织培养?不能,理由是缺少植物激素.
(2)培养基中氮源是尿素,这种培养基在功能上属于选择培养基,目的是只允许能合成的微生物生长,其他微生物均不能生长.
(3)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或平板划线法进行接种.
(4)在以尿素为唯一碳源的培养基中加入酚红,使指示剂变红色,而筛选纤维素分解菌的方法是刚果红染色法法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图,请据图分析回答:

(1)C图所示细胞处于细胞分裂的前期,判断理由:
①从染色体分析:染色体含染色单体且排列散乱;
②从细胞结构分析:形成纺锤体,核仁消失,核膜尚未消失.
(2)细胞中DNA分子数与染色体数相同的是A、D图.
(3)染色体数目加倍发生在A图,其加倍机制是染色体的着丝点一分为二.
(4)C、D图代表的分裂时期能显示动、植物细胞有丝分裂过程的显著区别.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于等位基因是(  )
A.E和eB.E和EC.e和fD.E和f

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响.
实验用具:烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液.
实验步骤:①用开水配制10%蔗糖溶液100mL,冷却到室温(26℃)后,加入4g干酵母粉,10min后…依次完成步骤②③④⑤,观察并记录.
实验记录:产生2mL气体体积量(以针筒推柄上升的mL数为产气量,见右图)所需要的时间如下表:
pHpH=5pH=6pH=7pH=8
时间(s)8767.5
(1)完成实验步骤:
②取4支试管分别标上A、B、C、D(或 1、2、3、4). ③分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内. ④再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内,并开始记时. ⑤观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时,记录所需要的时间.
(2)实验结论:酵母菌酒精发酵酶促反应速度受溶液酸碱度的影响,pH为7时,酶促反应速率最快,随pH的减小或增大,酶促反应速率都会减弱.
(3)回答问题:
①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉?防止酵母菌死亡和酶遇高温失活(或变性). 
②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内?避免空气进入试管,尽量使试管内保持无氧状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是胰腺组织局部结构模式图.请根据图回答问题
(1)A液为组织液,B液为淋巴C液为血浆,其中胰腺细胞生活的直接环境是组织液.
(2)CO2进入毛细血管的方式是自由扩散,CO2不能由毛细血管进入组织液的原因是毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度.
(3)如果上述胰腺细胞是胰岛细胞,则饭后5小时,血浆的右侧和左侧相比,胰高血糖素含量升高,与该激素起拮抗作用的激素是胰岛素.两者共同作用,使血糖含量维持在80-120mg/dL之间.上述两种激素中,胰岛素的作用是不可替代的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于神经调节的说法,正确的是(  )
A.膝反射的反射弧中只有一个突触
B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
C.大脑皮层白洛嘉区发生障碍的患者不能听懂别人讲话
D.用电流刺激中央前回顶部,会引起对侧下肢运动

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