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2.在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因.已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交子代出现短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2:1:1,则导入的B、D基因位于(  )
A.均在1号染色体上B.均在2号染色体上
C.均在3号染色体上D.B在2号染色体上,D在1号染色体上

分析 分析图中有2对同源染色体,1、2上有一对等位基因Aa,可以根据后代的性状分离比确定B、D在染色体上的位置.

解答 解:基因型是AaBD个体自交,自交后代短纤维抗虫植株(基因型是AaBD):短纤维不抗虫植株(基因型是AA):长纤维抗虫植株(基因型是aaBBDD)=2:1:1,说明AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD,则aBD连锁,即BD都在2染色体上.
故选:B.

点评 本题结合图解考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中基因组成判断子代的情况,或根据子代情况推断亲代的基因型.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人的血红蛋白由四条肽链组成,在合成该蛋白质的过程中,脱下了570分子的水.问控制合成该蛋白质的基因中有多少个碱基(  )
A.3420B.1710C.3444D.1722

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(  )
A.草履虫的生命活动离不开细胞
B.细菌的生命活动可以离开细胞
C.细胞内的生物大分子没有生命
D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列属于相对性状的是(  )
A.豌豆子叶的黄色和绿色B.狗的长耳和卷毛
C.菊花的形状和颜色D.人的肤色和发型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图.植物叶片的呼吸速率不变.

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置如甲图所示.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的左侧位置处.
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有abcd(填字母).当光照强度由0-20千勒克斯的变化中,图甲中的CO2缓冲液的PH值先降低后升高.
(3)当光照强度为15千勒克斯时,叶片1小时光合作用产生的气体量为200毫升.若此时叶片的呼吸熵160(放出CO2与吸收O2的比值)为0.8,那么叶片光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收CO2毫升.导致此时叶片的呼吸熵小于1的因素是有非糖物质参与了有氧呼吸.
(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为等量的经消毒的死叶片.如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升,其原因是环境物理因素(如温度变化等)对实验的影响
(5)如果将甲图中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是释放的二氧化碳与吸收氧气量的差值.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.(1)在高温环境中,植物能通过释放脱落酸来促进休眠.图1表示一个验证脱落酸促进叶柄脱落的实验,1~4 号是剪去叶片的叶柄,对1号做了如图所示的处理,应选择2号作为对照组,处理是不含脱落酸的羊毛脂.
(2)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发.某研究性学习小组计划验证这两种激素在大麦种子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用(指一种物质的作用被另一种物质所阻抑的现象),步骤见图2图解.

①该实验原理为:淀粉在淀粉酶的作用下分解为麦芽糖;麦芽糖与本尼迪特成颜色反应,颜色的深浅与麦芽糖浓度成正相关.
②请你帮助他们设计实验结果记录表,并预测实验结果(在表格中用“高、中、低”来表示麦芽糖的相对含量).见答案.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示噬菌体侵染细菌的部分实验过程.下列有关说法正确的是(  )
A.搅拌的目的是给细菌和噬菌体提供更多的氧气
B.离心可以让上清液中析出噬菌体颗粒和蛋白质外壳
C.噬菌体增殖所需的模板、原料、能量均来自细菌
D.b中有少量放射性证明了蛋白质是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下对各示意图中所表示的生物学含义的描述,不正确的是(  )
A.甲图中生物自交后产生基因型为AaDd的个体的概率为$\frac{1}{4}$
B.乙图生物若处于有丝分裂后期,则细胞内染色体数应为16条
C.丙图所示家系中所患病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示的雄果蝇染色体组成图,基因型为AaXWY

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于基因工程的叙述中,错误的是(  )
A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传作人为干预
B.基因治疗是基因工程技术的应用
C.由于全球科学家一致认为基因工程食品即转基因食品对人体是有害的,因此应杜绝此类食品生产
D.基因工程打破了物种与物种之间的界限

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