A. | 新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察 | |
B. | 探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的O2量与产生的CO2量的比值来确定 | |
C. | 显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,则该细胞正在失水 | |
D. | 秋水仙素诱导染色体加倍的实验中,解离后要用95%的酒精进行漂洗 |
分析 1、秋水仙素诱导染色体加倍的实验需要制作临时装片,步骤为解离、漂洗、染色和制片;其中漂洗用的是清水,目的是洗去解离液,防止解离过度,便于染色.
2、马铃薯无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳.
3、显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,不能断定其正在吸水或失水.
解答 解:A、黑藻是高等植物,黑藻叶片可用于叶绿体的观察,A正确;
B、马铃薯无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,故探究马铃薯块茎的呼吸方式不能用消耗的O2量与产生的CO2量的比值来确定,B错误;
C、显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,则可能该细胞正在失水,也可能该细胞正在吸水,正在发生质壁分离的复原,C错误;
D、秋水仙素诱导染色体加倍的实验中,解离后要用清水进行漂洗,D错误.
故选:A.
点评 本题考查观察细胞叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原实验、秋水仙素诱导染色体加倍实验,对于此类试题,要求考生掌握的细节较多,如实验操作、选用的检测试剂、试剂的使用方法和作用等,需要学生在平时的学生过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处 理的结果 | |
甲 | × | × | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
A. | 水绵、蛔虫 | B. | 硝化细菌、蛔虫 | C. | 蛔虫、乳酸菌 | D. | 水稻根、水绵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 | |
B. | 一切生物都由细胞和细胞产物组成 | |
C. | 细胞学说揭示了生物体结构的统一性 | |
D. | 组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时A与T形成碱基对 | B. | 静息状态时K+从神经细胞内到胞外 | ||
C. | 葡萄糖分子进入红细胞 | D. | 神经递质分子进入突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 | |
B. | 含有病原体的细胞才能成为靶细胞 | |
C. | 靶细胞裂解时病原体同时死亡 | |
D. | 靶细胞和效应T细胞同时死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图一所示过程相当于图三的⑩过程,仅发生于细胞核中 | |
B. | 若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24% | |
C. | 图二所示过程相当于图三的⑬过程,所需原料是氨基酸 | |
D. | 正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑪⑫⑬ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 | |
B. | 兴奋传导时往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或胞体 | |
C. | 在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 | |
D. | 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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