调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后.记录在表2(“+ 代表患者.“一代表正常)中.下列有关分析正确的是祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲弟弟-+-+--++-A．该遗传病属于伴X染色体显性遗传病B．调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查C．该女性与其祖父基因型相同的概率为4／9D．该女性的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后，记录在表2（“+”代表患者，“一”代表正常）中。下列有关分析正确的是

祖父	祖母	姑姑	外祖父	外祖母	舅舅	父亲	母亲	弟弟
-	+	-	+	-	-	+	+	-

A．该遗传病属于伴X染色体显性遗传病

B．调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查

C．该女性与其祖父基因型相同的概率为4／9

D．该女性的父母再生一个正常孩子的概率为1／4

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．

小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是对不同鼠种的毛色及尾长性状的遗传进行研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题：
（1）甲种鼠的一个自然种群，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F_l的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd；让上述F₁代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F₂代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$．
（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．
已知基因A控制酶1合成，基因B控制酶2合成，基因b控制酶3合成（基因B抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有3种；两只青色鼠交配，子代只有黄色和青色，且比例为1：6，则该子代黄色鼠的基因型是aaBB．让多只基因型为AaBb的成年鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=2：9：3．
（3）丙种鼠的一个自然种群（各种性状的雌雄鼠具有）中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．
①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，可以采取的方法是：将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，观察子代是否发生性状分离．
②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交亲本组合是♀黑色×♂褐色．

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科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列是某个高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像，相关叙述不正确的是

A．甲细胞不可能代表浆细胞或效应（细胞毒）T细胞

B．乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体

C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞

D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

某生物基因（a）由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成，研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异，以下说法不符合现代生物进化理论的是

A．基因a的产生改变了种群的基因频率

B．不同的环境条件下，选择作用会有所不同

C．不同地区基因突变频率因环境的差异而不同

D．不同地区的群体有着共同的进化方向

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

某细胞含8条染色体，每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续进行有丝分裂，在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体

A．第1次 B．第2次

C．第3次 D．第4次

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科目：高中生物 来源：2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面．如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b），且基因B具有纯合致死效应。请回答：

（1）果蝇的体细胞共有8条染色体，对果蝇基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定果蝇__________条双链DNA分子的核苷酸序列。

（2）将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核昔酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核昔酸链有放射性，则其姐妹染色单体有__________条链含有放射性。

（3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼W，白眼w）位于X染色体上，他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，子代雌、雄果蝇的表现型分别为红眼、白眼。他的学生狄更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞，在光学显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY，分析可知可能是由于亲代果蝇的卵原细胞在减数第__________次分裂异常所致。

（4）现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1为长翅灰身和长翅黑身，比例为1：1。当F1的长翅灰身果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为__________。

（5）在一个种群中，控制一对相对性状的基因D与d位于X，Y染色体的同源区II上（如图所示），则该种群雄性个体中最多存在__________种基因型。

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．果蝇是研究遗传学的好材料，科学家研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果，请根据这种方法完成下题．
杂交组合①（雌）刚毛×（雄）截毛一→F₁全为刚毛
杂交组合②（雌）截毛×（雄）刚毛一→F₁中（雌）截毛：（雄）刚毛=1：1
杂交组合③（雌）截毛×（雄）刚毛一→F₁中（雌）刚毛：（雄）截毛=1：1
请你分析提供的信息，正确回答以下问题：
（1）通过杂交组合②，可判断此种性状的遗传为伴性遗传，理由是此性状的遗传与性别相关联
（2）经过推理后你认为出现这种结果的原因可能是：控制此种性状的基因存在于X染色体和Y染色体对应位置上．
（3）若这种推断正确，写出杂交组合②的遗传图解（用B和b表示基因）

．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，其性别决定方式为XY型，为研究剪秋罗叶形遗传，做了3组杂交实验，结果如下表．据此分析回答（相应基因用B、b表示）：

杂交组合	亲代		子代
杂交组合	雌	雄	雌	雄
第1组	宽叶	窄叶	无	全部宽叶
第2组	宽叶	窄叶	无	$\frac{1}{2}$宽叶+$\frac{1}{2}$窄叶
地组	宽叶	宽叶	全部宽叶	$\frac{1}{2}$+宽叶+$\frac{1}{2}$窄叶

（1）根据杂交实验结果判断，剪秋罗叶形的遗传不属于细胞质遗传，其判断依据是未表现出母系遗传的特点（或子代表现出一定的性状分离比）．
（2）根据第3组，可以断定宽叶为显性性状，且控制剪秋罗叶形的基因位于X（X、常）染色体上，雄株中宽叶的基因型为X^BY．
（3）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为7：1．
（4）出现第2组实验结果的原因是窄叶基因（b）使花粉致死；试写出其遗传图解：

（5）为进一步证明（4）的结论，某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查．如果在自然种群中不存在窄叶雌性（表现型）的剪秋罗，则上述假设成立．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．如图，下列关于该图的叙述错误的是（　　）

	A．	该图中有8条染色体		B．	该图中有2个四分体
	C．	该图中有8条DNA		D．	该图中有8条染色单体

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