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    在你的身体中，含量最高的化学元素是（　　）
    A、CB、HC、OD、N
    考点：碳原子的结构特点
    专题：
    分析：1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．
    2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；
    3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．
    解答： 解：据分析可知，占细胞鲜重比例最大的元素是氧；占细胞干重比例最大的元素是碳，不特别指出，即指鲜重，故在你的身体中，含量最高的化学元素是O．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于考纲识记层次的考查．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图所示．下列对图中所示结果分析不正确的是（　　）
    A、只有乙组细胞正处于细胞分裂的间期
    B、细胞分裂间期的时间比分裂期长
    C、丙组细胞中有处于有丝分裂后期的细胞
    D、将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “抗菌”肥皂控制细菌生长的实验探究：
    （1）药品器材：培养皿（3个），滴管（3支），抗菌皂液，普通皂液，蒸馏水，塑胶带等．
    （2）实验步骤：
    ①取三个装有无菌琼脂的培养皿，分别标上记号A、B、C．
    ②用肥皂把手洗干净，然后用手指尖在实验桌上划一下，让同组的同学打开培养皿A的盖子，然后很快地用手指在培养皿上划一个“Z”形，盖上盖子．
    ③
     
    ．
    ④用一根吸管吸2滴溶解有抗菌肥皂的皂液，马上打开培养皿A加入皂液，合上培养皿．
    ⑤用一根吸管吸2滴溶解有普通肥皂的皂液，马上打开培养皿B加入皂液，合上培养皿．
    ⑥
     
    ．
    ⑦把三个培养皿用塑胶带封住，在桌子上静置5分钟．⑧把三个培养皿放在一个温暖、黑暗的地方3d，每天观察1次．⑨一天后，观察每个培养皿中琼脂的变化，注意不要打开培养皿的盖子，估计有变化的琼脂所占的表面积的百分比．观察后把观察的结果记录下来．
    （3）问题讨论：
    Ⅰ．实验步骤③应如何操作？
     
    ．
    Ⅱ．实验步骤⑥应如何操作？
     
    ．
    Ⅲ．除实验用菌外，在实验过程中，是如何防止其他微生物对实验的影响的？
     
    ．
    Ⅳ．实验中能否共用一支吸管？
     
    ．
    V．三个培养皿中观察到的琼脂变化的面积百分比大小顺序为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于原核生物的叙述中，正确的是（　　）
    A、蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用
    B、细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸
    C、原核生物中既有生产者，也有分解者
    D、原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    春天植物产生幼叶时要进行旺盛的细胞分裂，其细胞分裂的方式和DNA复制的情况是（　　）
    A、无丝分裂；DNA不复制
    B、减数分裂；DNA在细胞核中复制
    C、有丝分裂；DNA在细胞核中复制
    D、有丝分裂；细胞核、线粒体和叶绿体中的DNA都复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是（　　）
    A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
    B、人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大
    C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
    D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年8月19日，由于连续高温高热，武汉东湖出现大面积水华，使湖水变得腥臭．水华是蓝藻聚集形成的，下列关于蓝藻的描述正确的是（　　）
    A、高倍显微镜下可观察到蓝藻的遗传物质分布于细胞核内
    B、蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供
    C、蓝藻属于生态系统的生产者，光合作用的场所是叶绿体
    D、蓝藻的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状．现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交，得到的F1如表所示：
    F1的性状抗病感病无芒有芒
    F1的性状百分比75%25%50%50%
    如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交，则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为（　　）
    A、2：2：1：1
    B、1：1：1：1
    C、9：3：3：1
    D、3：3：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的关系，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
    （1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是
     
    和
     
    ．
    （2）实验发现，侧芽细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于
     
    （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
    （3）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢．
    ①该实验的自变量是
     
    ．
    ②据此实验结果可知生长素与乙烯的关系是：
     
    ．
    （4）综上可知，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是
     
    ．

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