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    如图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度； 5、6为观察时物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是（　　）
    A、1、3、5
    B、2、4、6
    C、2、3、6
    D、2、4、5
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：解答本题着重审清题意，题中要求“欲获得最大放大倍数的观察效果”，则选择物镜和目镜时应选择高倍镜．
    解答： 解：图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短．由于题中要求得到最大放大倍数，因此应选用高倍组合，即2、3、6．
    故选：C．
    点评：本题较简单，属于考纲中应用层次的考查，解答本题的关键是审清题意，并且准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离，本题出错的主要原因是没弄明白显微镜的目镜、物镜的放大倍数以及工作原理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞含有大量的血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带氧气或二氧化碳，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：
    （1）血红蛋白提取和分离的程度可分为四步：
     
    、
     
    、
     
    和纯度鉴定．
    （2）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液．分离血红蛋白溶液时，将混合液离心后可看到试管中的液体分为4层：第一层为无色透明的
     
    ，第二层为
     
    白色薄层固体，是物质的沉淀层，第三层是红色透明液体，是
     
    的水溶液，第四层是其他杂质的暗红色沉淀物．
    （3）收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离．
    ①透析的目的是
     
    ．②透析的原理是
     
    ．
    （4）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定．
    下面是凝胶色谱法分离血红蛋白时样品的加入（图I）和洗脱（图Ⅱ）示意图，请据图回答下列问题．
    a．在加样示意图中，正确的加样顺序是
     
    ．
    b．用吸管加样时，应注意正确操作，分别是①待缓冲液降到与凝胶面齐平再加样．②贴着管壁加样
     
    ．
    c．等样品完全进入凝胶后，才加入缓冲液洗脱．待
     
    接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每5mL收集一管，连续收集．
    ①品纯化目的是
     
    ．
    ②血红蛋白呈现红色，这一特点对进行蛋白质的分离有什么意义？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中A、B分别表示某植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程．植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，据图回答问题：
    （1）结合A、B两图可判断，A图中甲、乙两植株的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （2）在M植物中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为
     
    ．
    （3）以蓝花和白花植株为亲本，杂交子代结果如图2．请用遗传图解表示该杂交过程（不要求写出配子）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察细胞有丝分裂的中期图象时，能看到着丝点、染色体、赤道板吗？请说明原因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是酶活性受pH影响的示意图，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体，用于癌症治疗．如图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程．请据图回答：
    （1）鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与
     
    融合，形成
     
    细胞，并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体．这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点在于
     
    可大量制备．
    （2）与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用
     
    诱导融合．
    （3）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是
     
    ．
    （4）科学家通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠-人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中，这个过程中用到的工具酶有
     
    、
     
    ，改造抗体属于
     
    工程的范畴．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完成下面细胞中部分成份的鉴定表格：
    物质名称鉴定试剂特征现象（颜色）
    淀粉碘液
     
    还原性糖
     
    		砖红色沉淀
    蛋白质
     
    		紫色
    脂肪苏丹Ⅲ
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变．据图判断，下列叙述中正确的是（　　）
    A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    B、曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
    C、在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
    D、D点以后表示，当光照强度增加到一定值时，光合作用速率不再增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与植物体水、矿质营养代谢相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、水分子在根尖成熟区细胞液与土壤溶液之间的运动是双方向的
    B、根尖分生区细胞也会与环境溶液发生渗透作用
    C、因矿质离子需借助载体才能进入细胞，故植物对矿质离子的吸收呈现选择性
    D、当外界溶液浓度高于细胞液时，水分子只从细胞内跑向细胞外

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