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人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是:  ①初级精母细胞   ②次级精母细胞   ③初级卵母细胞   ④卵细胞

A.①④ B.①③ C.①② D.①②③

A

解析试题分析:初级精母细胞含有44条常染色体与1条X染色体和1条Y染色体,①不可能;次级精母细胞分裂后期由于单体分离,可能有44条常染色体与2条X(或Y)染色体,②可能。初级卵母细胞有44条常染色体与2条X染色体,③可能;卵细胞有22条常染色体和1条X染色体,④不可能;A正确。
考点:本题考查减数分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是(   )

A.图中共存在4对等位基因
B.图示所有基因的编码区都是不连续的
C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
D.甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为   (   )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述,错误的是

A.次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半
C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等
D.细胞减数分裂过程中染色体数目和着丝点数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是 

A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶ 2∶ 1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是(   )

A.CO2 B.H2C.[H] D.ATP 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂,制作装片过程中,主要操作步骤的正确顺序是(   )

A.解离、漂洗、染色、制片B.漂洗、解离、染色、制片
C.解离、染色、漂洗、制片D.漂洗、染色、解离、制片

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(每空2分,8分)进行蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理:判断实验步骤中划线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果。
⑴ 实验原理:蛋白质                                     ,其颜色深浅与蛋白质质含量成正比。
⑵ 实验步骤:
① 将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取,定容后离心得到蛋白质制备液;
② 取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天后的蛋白质制备液;
③ 在上述试管中各加入等量的
a. 双缩脲试剂A和B(按比例配制)的混合液,振荡均匀后,
b. 在沸水浴中加热观察颜色变化。
a.                                                                     
b.                                                                    
⑶ 实验结果:                                                       

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