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    17．下列有关实验和研究方法，叙述正确的是（　　）
    A．绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快
    B．盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
    C．萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上
    D．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定

    分析 阅读题干可知本题是考查课本部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；分离色素原理：色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度越快，A错误；
    B、盐酸在观察细胞有丝分裂实验和低温诱导植物染色体数目的变化过程中的作用都是解离，使组织细胞分离开来，B正确；
    C、萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说，C错误；
    D、酵母菌的有氧呼吸、无氧呼吸均产生二氧化碳，不能用是否产生二氧化碳来确定呼吸方式，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：
    （1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是单（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神经元间存在突触结构，需要进行信号转化 （神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）．
    （2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高细胞代谢的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素a和c（填字母）分泌受到抑制．
    （3）寒冷时细胞消耗葡萄糖增加，导致细胞外液的渗透压下降，对位于下丘脑的感受器刺激减少，导致图中的激素b（填字母）分泌减少，导致尿量增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关图中的生理过程（④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，错误的是（　　）
    A．图中所示的生理过程有转录和翻译
    B．③中某一碱基的改变，有可能使⑤变短
    C．①链中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值与②链中此项比值不同
    D．遗传信息由③传递到⑤需要三种RNA参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．工业废水的大量排放导致水体出现富营养化，多地湖泊均爆发了蓝藻水华现象．
    请回答下列问题：
    （1）湖泊中有沉水楦物、浮水植物和挺水植物，这体现了群落的垂直结构．水华发生时，蓝藻大量繁殖，从生态系统的组成成分看，蓝藻属于生产者
    （2）若使用血球计数板检测水体中蓝藻的数量，需在盖盖玻片之后（填“之前”或“之后”）滴加水样．
    （3）大量蓝藻漂浮在水面，使水面下的植物由于无法进行光合作用而大量死亡，水质恶化，鱼虾死亡，导致水质进一步恶化，这说明生态系统的恢复力稳定性已经被破坏，人类对生态系统的利用超过了生态系统的自我调节能力．
    （4）水华结束后，水生植物重新长出属于群落的次生演替．研究发现，挺水植物茂盛的湖泊中蓝藻发生水华的现象相对较少，原因是挺水植物与蓝藻竞争光能和矿质元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．果蝇（2N=8）是良好的遗传学材料，其展翅和卷翅是由Ⅲ号常染色体上一对等位基因（D、d）控制，红眼与白眼这对相对性状的遗传属于伴性遗传．一对展翅果蝇相互交配，其子一代展翅和卷翅之比为2：1．请回答下列相关问题：
    （1）等位基因（D、d）的形成是由于基因突变 结果．
    （2）子一代性状分离比为2：1的原因是显性纯合致死．
    （3）让子一代自由交配，子二代中卷翅所占比例为$\frac{1}{2}$，如果让这个品系一直自由交配下去，基因频率将会越来越小，直至消失．
    （4）为了保存可能会消失的基因，人们发现可以在果蝇体内Ⅲ号染色体导入另一个基因B（纯合致死，且不影响翅型）以达到保存的目的．
    那么应把B基因导入如图所示的2 位置（填图中相应的数字），并且在形成配子过程中不发生交叉互换．用遗传图解解释该基因得以保存的原因（无B基因的用b代替）．
    （5）若展翅白眼雌果蝇和展翅红眼雄果蝇杂交，预测其后代的基因型种类和表现型种类依次为4，4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物．回答下列问题：
    （1）为了获得能降解氯苯的微生物菌种，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以氯苯为碳源的培养液进行选择培养．除含有碳源外，培养液还应含有氮源、无机盐和蒸馏水等．
    （2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物乙作为菌种进行后续培养，理由是微生物乙分解氯苯的能力比甲、丙更强．
    （3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用血细胞计数法直接计数，也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目．
    （4）制备固体培养基，基本步骤是：
    计算一称量一溶化一分装-加棉塞 一包扎一高压蒸汽灭菌-倒平板．
    （5）接种时要对接种环进行灼烧，目的是杀灭接种环上的微生物，避免杂菌污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某种无机盐离子的量．培养条件及实验结果见表．
    编号培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
    1空气17100
    2氮气1710
    3空气328
    下列相关叙述，不正确的是（　　）
    A．在有氧条件下，有利于该植物幼根对该种离子的吸收
    B．在有氧条件下，随温度升高幼根对该离子相对吸收量增加
    C．在氮气环境中，幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
    D．1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．据此叙述正确的是（　　）
    A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
    B．四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
    C．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成
    D．操作中如果滤液线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．利用甘蔗的芽尖进行组织培养，可得到完整的植株．说明高度分化的植物细胞具有（　　）
    A．全能性B．周期性C．多样性D．特异性

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