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    在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（ ）

    A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列

    C．细胞的 DNA含量 D．细胞的RNA含量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示人体部分免疫过程．请据图回答（括号中填编号，横线上填文字）：

    （1）图中A代表效应T细胞细胞，B代表抗体（物质）．图中⑧代表的信号物质是淋巴因子．
    （2）吞噬细胞、T淋巴细胞和B淋巴细胞均起源于造血干细胞，这些细胞的功能不同与它们的基因的选择性表达不同直接相关．
    （3）图中②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是②③④⑤（填序号）．
    （4）在①～③代表的三种免疫途径中，HIV侵入人体后，可能激发的免疫反应途径有①②③．HIV感染后最终可能导致人体的特异性免疫几乎全部丧失，这是因为HIV突破人体的第一、第二道防线，然后攻击T淋巴细胞，大量破坏T淋巴细胞，不仅破坏细胞免疫，而且因为缺少T淋巴细胞导致体液免疫的丧失．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷（解析版） 题型：综合题

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    （1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A1与基因A的比例为 。

    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交。

    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a、若子代植株的花色及比例为______________，两对基因在染色体上的位置符合甲类型；

    b、若子代植株的花色及比例为______________，两对基因在染色体上的位置符合乙类型；

    c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色＝2:1:1，两对基因在染色体上的位置符合丙类型。

    （3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株 ；纯合红色植株 。

    （4）有人认为白色植株的出现可能是基因突变或染色体组加倍所致。请设计实验进行判断。

    实验方案： 。

    预测结果及结论：若观察到 ，则为染色体组加倍所致；否则为基因突变所致。

    （5）人工诱导多倍体的方法有用 或 处理萌发的种子或幼苗，从而抑制________________的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，细胞不分裂，最终引起细胞内染色体数加倍。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于三种可遗传变异来源的叙述，错误的是

    A．基因中碱基对的增添、缺失和替换导致基因突变

    B．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合可导致基因重组

    C．减数分裂过程中同源染色体未分离会导致染色体变异

    D．所有生物体都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 （ ）

    A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

    B．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

    C．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

    D．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的表述，正确的是

    A．肺炎双球菌的转化实验中，R型活细菌转化为S型活细菌的变异原理是基因突变

    B．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质

    C．噬菌体侵染细菌的实验中若搅拌不充分，会使35S标记组的上清液中放射性增强

    D．两个实验的关键都是设法将DNA和蛋白质等物质分开，然后单独观察它们的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能
    B．一个B细胞的质膜上有多种抗原的受体，且每个受体只有一个抗原结合位点
    C．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
    D．同一个体中，右图所示所有细胞表面的MHC标志均相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以桃、杏为原料酿造果香浓郁的复合低醇果醋，制作流程如下：

    （1）图中A、B分别代表什么过程？A果酒发酵；B果醋发酵．
    （2）为获得低纯酵母菌株，用紫外线照射原始菌株，紫外线照射的目的是对野生菌株进行人工诱变．为筛选出低纯酵母，将菌株接种在低纯培养基上．进一步纯化的方法有稀释涂布平板法和平板划线法．接种之前，为使活性干酵母迅速恢复活性，需将酵母加入到蒸馏水．
    （3）下列关于利用酵母菌酿酒的说法，错误的是D．
    A、前期应通气使酵母菌数量增长
    B、后期应密封使酵母菌厌氧呼吸产生酒精
    C、桃汁、杏汁不能装满发酵瓶
    D、果酒酿制时，应及时揭开盖子排气
    （4）关于低醇果醋制作的说法，正确的是D．
    A、冻结和胰蛋白酶处理均可以提高果汁出汁率
    B、为防止发酵液被污染，发酵瓶要清洗干净，用无水酒精消毒
    C、在酒精发酵旺盛时，醋杆菌能将桃汁、杏汁中的糖发酵为醋酸
    D、从变酸的果酒表面获得菌膜，再培养分离可获得大量的醋杆菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列四项中不含磷脂的一组是（　　）
    A．细胞核和细胞膜B．叶绿体和线粒体
    C．内质网和高尔基体D．核糖体和中心体

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