A. 加酶前后a、b两侧液面不变
B. 加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面
C. 加酶前a侧液面上升，加酶后b侧液面上升并等于a侧液面
D. 加酶前a、b两侧液面不变，加酶后b侧液面上升并高于a侧液面
ABC考王全优卷系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上9.11周练生物卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说主要阐明（ ）
A．细胞的结构 
B．细胞的种类
C．细胞的统一性 D．细胞的多样性
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三高补班上9.11周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似如图的平面结构，下列说法正确的是（ ）
A．基因M共有4个游离的磷酸基，1．5N﹣n个氢键
B．如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示
C．基因M的双螺旋结构中，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架
D．基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等
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科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
中国著名农学著作《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”（注：意思是要根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，合理密植，以利于空气流通）。其原理是 （ ）
A．增强有氧呼吸，促进作物生长
B．通风降温，降低作物的蒸腾作用
C．合理密植，减少作物病虫害的发生
D．通风透光，提高作物光合作用效率
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科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是（ ）
A. ①～③存在于所有植物细胞
B. 细胞中没有①就不能产生③
C. ②中含有密码子
D. ②中含有与③中a类似的结构
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科目：高中生物 来源：2017届广东省高三综合测试1生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物膜的叙述不正确的是
A．生物都有生物膜
B．构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质
C．生物膜能控制物质进出
D．生物膜为酶提供附着位点
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞核是mRNA合成和加工的场所
B．高尔基体是肽链合成和加工的场所
C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
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科目：高中生物 来源：2016届河南省灵宝市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入2个试管，然后将2试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中保温15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验，并记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表。关于该实验的下列叙述中，错误的是 （ ）
装置 | A | B | C | D | E | F |
水浴温度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间/min | 不凝固 | 7．0 | 4．0 | 1．5 | 4．0 | 不凝固 |
A．该实验说明酶的活性受温度的影响，40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度
B．将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固
C．可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的时间
D．将F内混合物降温到40℃不会发生乳汁凝固
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