分析 分析题图:图示为突触的亚显微结构模式图,其中①为轴突,②为突触小泡,③为突触前膜,④为线粒体,⑤为突触间隙,⑥为突触后膜.
解答 解:(1)突触是由[③]突触前膜、[⑤]突触间隙和[⑥]突触后膜这三部分构成的.
(2)兴奋在神经纤维上可双向传导,因此若b点受刺激,则神经冲动在神经纤维①中传导的方向是a←b→c.
(3)由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此神经细胞之间兴奋的传递方向是单向的.
故答案为:
(1)③突触前膜 ⑤突触间隙 ⑥突触后膜
(2)B
(3)单
点评 本题结合模式图,考查突触的结构,要求考生识记突触的结构,能准确判断图中各结构的名称;掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞全能性的叙述,错误的是( )
C.全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
B.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高
C.克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性
D.生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A是促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 当体内缺乏碘元素时,将导致激素C的合成受阻 | |
C. | 人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会增加 | |
D. | 激素C与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ① |
脂肪 | ② | 红色 |
③ | 斐林试剂 | 砖红色 |
DNA | ④ | 绿色 |
A. | ①紫色 ②苏丹Ⅲ染液 ③蔗糖 ④吡罗红 | |
B. | ①浅蓝色 ②苏丹Ⅳ染液 ③麦芽糖 ④甲基绿 | |
C. | ①浅蓝色 ②苏丹Ⅳ染液 ③果糖 ④吡罗红 | |
D. | ①紫色 ②苏丹Ⅳ染液 ③葡萄糖 ④甲基绿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻田定期排水,防止根因无氧呼吸而变黑、腐烂 | |
B. | 疏松土壤,促进植物根的有氧呼吸,有利于根系的生长 | |
C. | 提倡慢跑等有氧运动,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力 | |
D. | 包扎伤口要选用透气的消毒纱布或创可贴,防止酵母菌大量繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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