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下列与细胞工程技术相关的表述,不正确的是( )

A.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

B.植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障

C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

D.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.根据课本所学回答下列问题.
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件.
(2)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的比例合适.
(3)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定(或分类).
(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是:将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基是否有菌落产生.
(5)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(  )
A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律
B.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子
C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质
D.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是( )

A.甲=丙>乙 B.甲>丙>乙

C.丙>甲>乙 D.乙>即=丙

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是( )

A.线粒体的功能

B.发育的全能性

C.膜蛋白的种类和数量

D.内质网上核糖体的数量

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像,已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT,则乙图显示的碱基顺序为

A.TCGCAC B.ACCGTG

C.ATTCAG D.TCCGGA

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期开学第一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,若该种群植物自交,则自交前A的基因频率、自交后A的基因频率、自交后AA的基因型频率分别是

A.55%、45%、32.5%

B.55%、55%、42.5%

C.45%、45%、42.5%

D.45%、55%、32.5%

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期开学第一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体体温调节的叙述,错误的是

A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加

B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加

D.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是

A.细胞中的遗传物质和功能发生改变

B.细胞代谢速率减慢

C.细胞形态、结构和功能发生变化

D.细胞膜的通透性降低

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