下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体，系统②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题。
| 类型 性状 | ①野 生型 | ②白 眼型 | ③变 胸型 | ④短 肢型 | ⑤残 翅型 | ⑥黑 身型 | 基因 位置 |
| 眼色 | 红眼W | 白眼w |
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| X染色体 |
| 后胸 | 后胸 正常H |
| h |
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| Ⅲ染色体 |
| 肢型 | 正常肢D |
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| d |
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| Ⅱ染色体 |
| 翅型 | 长翅V |
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| v |
| Ⅱ染色体 |
| 体色 | 灰身B |
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| b | Ⅱ染色体 |
(1)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别有相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是__________________________________________________________________________。
(2)若进行验证基因自由组合定律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的编号及基因型应是________________，选择上述杂交亲本的理论依据是________________表现为自由组合。
(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。
(4)让品系②雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有。
(5)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状做遗传研究，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状
(2)③BBhh×⑥bbHH 非同源染色体上的非等位基因
(3)②VVXwXw(长翅白眼雌)
⑤vvXWY(残翅红眼雄)
(4)DdXWY、DdXWXW
(5)让这只黑身雄果蝇与正常的黑身雌果蝇(未用添加剂饲料喂过)交配，将孵化出的幼虫用正常饲料(不含该添加剂)喂养，其他条件适当，观察果蝇体色状况。
(1)基因控制性状的方式有两种：一是基因通过控制蛋白质的合成来直接控制性状，二是基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状。题中点明每一反应各需要一种酶催化，所以应是第二种方式。
(2)只有⑥黑身型属于体色，基因位于Ⅱ染色体，要验证基因自由组合定律的实验，则另一对等位基因不能位于Ⅱ染色体，只有③变胸型符合。
(3)基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇，其中Xw一定由母本提供，所以母本为②白眼型，VVXwXw(长翅白眼雌)；其中v由父本提供，所以父本为⑤残翅型，vvXWY(残翅红眼雄)。
(4)白眼基因位于X染色体上，所以后代雌、雄果蝇的基因型不同。
(5)利用杂交实验测定基因型。
每课必练系列答案
巧学巧练系列答案科目：高中生物 来源：2012（高考密码）高中生物总复习（新课标人教版）必修二 课时训练 第一章 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验 题型：071
（密码原创）下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体，系统②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题。
（1）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别有相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是________。
（2）若进行验证基因自由组合定律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的编号及基因型应是________，选择上述杂交亲本的理论依据是________表现为自由组合。
（3）若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY（长翅白眼♂）的果蝇，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________。
（4）让品系②雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有。
（5）某实验小组对果蝇的灰身（B）与黑身（b）这对相对性状做遗传研究，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
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科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题7.1实验与探究A（解析版） 题型：综合题
下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体，品系②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状，请回答下列问题：
?? 类型 性状??? | ①野生型 | ②白眼型 | ③变胸型 | ④短肢型 | ⑤残翅型 | ⑥黑身型 | 基因位置 |
眼色 | 红眼W | 白眼w |
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| X染色体 |
后胸 | 后胸正常H |
| 变胸h |
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| Ⅲ号染色体 |
肢型 | 正常肢D |
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| 短肢d |
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| Ⅱ号染色体 |
翅型 | 长翅V |
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| 残翅v |
| Ⅱ号染色体 |
体色 | 灰身B |
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| 黑身b | Ⅱ号染色体 |
(1)若进行验证基因自由组合定律的实验，观察体色和体型(后胸)的遗传表现，选作杂交亲本的编号及其基因型应是____________________________________，选择上述杂交亲本的理论依据是____________________________________表现为自由组合。
(2)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼雄)的果蝇，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是____________________________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________________________。
(3)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有
______________________________________________________。
(4)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状进行遗传学研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑身。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑身雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
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科目：高中生物 来源：模拟题 题型：填空题
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体，系统②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题。
| 类型 性状 | ①野 生型 | ②白 眼型 | ③变 胸型 | ④短 肢型 | ⑤残 翅型 | ⑥黑 身型 | 基因 位置 |
| 眼色 | 红眼W | 白眼w |
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| X染色体 |
| 后胸 | 后胸 正常H |
| h |
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| Ⅲ染色体 |
| 肢型 | 正常肢D |
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| d |
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| Ⅱ染色体 |
| 翅型 | 长翅V |
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| v |
| Ⅱ染色体 |
| 体色 | 灰身B |
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| b | Ⅱ染色体 |
(1)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别有相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是__________________________________________________________________________。
(2)若进行验证基因自由组合定律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的编号及基因型应是________________，选择上述杂交亲本的理论依据是________________表现为自由组合。
(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。
(4)让品系②雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有。
(5)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状做遗传研究，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
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