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【题目】研究小组研究了适宜温度和适宜pH值下,小麦淀粉酶的最适用量。关于实验结果的分析正确的是(  )

A. 如果用适量酸水解淀粉,反应曲线整体升高

B. a点时提高反应体系的pH,反应速率加快

C. b点时提高反应体系的温度,反应速率加快

D. c点时提高淀粉溶液的浓度,反应速率加快

【答案】D

【解析】

根据题干信息和图形分析,该实验是在适宜温度和适宜pH值下进行的,自变量是酶浓度,因变量是反应速率,随着酶浓度的增加,反应速率在b之前逐渐增加,说明反应速率受酶浓度的影响;而b点之后不再增加,说明反应速率不再受酶浓度的影响,可能是受淀粉溶液浓度的影响。

该实验是在最适宜pH条件下进行的, 如果用适量酸水解淀粉,会降低酶的活性,这反应曲线整体下降,A错误;同理,a点时提高反应体系的pH,反应速率会降低,B错误;该实验是在最适宜温度条件下进行的,b点时提高反应体系的温度,导致酶的活性降低,因此反应速率会减慢,C错误;根据以上分析已知,图中c点反应速率不再受酶浓度的影响,可能是受淀粉溶液浓度的影响,因此c点时提高淀粉溶液的浓度,反应速率将加快,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,装置的玻璃罩密闭,带刻度的玻璃管内红色液滴可以移动,用来测定装置内气体体积的变化。下列相关叙述错误的是(  )

A. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行需氧呼吸

B. 假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行厌氧呼吸

C. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸

D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内,得到了超级小鼠,此转基因技术的受体细胞是( )

A.卵细胞B.去核卵细胞

C.受精卵细胞D.乳腺上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A. 溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质

B. 需氧生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”

C. 不同的真核细胞功能不同主要是因为细胞内细胞器的种类和数量不同

D. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用基因型为HhRr的玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞进行下列实验,相关分析错误的是 ( )

A. 植株A的体细胞内最多有4个染色体组

B. 植株A和植株B的基因型相同

C. 获得植株B的过程为单倍体育种,该过程涉及染色体变异和基因重组

D. 获得幼苗①、②的过程都应用了植物组织培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 一种动物体细胞中的染色体数为24。该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞,其DNA分子数和染色体数分别为( )

A. 1248B. 2448C. 2424D. 4824

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某细胞的部分结构,COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,下列有关说法错误的是( )

A. 溶酶体除图中功能外,还能分解衰老、损伤的细胞器

B. 此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的

C. COPⅡ被膜小泡是从内质网运向高尔基体

D. 若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中,COPⅠ可以帮助实现这些物质的回收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关蛋白质的问题:

(1)组成蛋白质的基本单位氨基酸的结构通式为_______________

(2)细胞中蛋白质种类繁多的原因为:①氨基酸的_______________________不同;②___________千差万别。

(3)胰岛素等某些药物不能口服必须注射的原因是_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干扰素是动物体内的一种蛋由质,可以用于治疗病毒的感染和癌症,但在体外保存相当困难。下图是利用蛋白质工程设计保存干扰素的生产流程图,据图分析下列叙述错误的是( )

A. 图中构建新的干扰素模型的主要依据是蛋白质的预期功能

B. 图中新的干扰素基因必须加上启动子和终止子才能表达

C. 图中改造干扰素结构的实质是改造干扰素基因的结构

D. 图中各项技术并没有涉及基因工程技术

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