分析 1、植物芳香油的提取方法主要有:蒸馏法、压榨法和萃取法,具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定.
2、玫瑰精油的化学性质稳定,易挥发,不溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,可以采用蒸馏法提取,其提取流程是:鲜玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸馏→油水混合物→分离油层→除水.
3、胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂.提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中荻得;三是利用微生物的发酵生产.胡萝卜素的提取方法是萃取法,最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚.
解答 解:(1)牡丹花精油的化学性质稳定,易挥发,不溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,所以其提取过程:鲜牡丹花+清水→水蒸气蒸馏油水混合物→分离油层→除水→牡丹花精油.要提高精油的品质,在操作中需要通过控制温度来实现延长蒸馏时间的目的.
(2)牡丹籽油的提取:牡丹籽中含油率在20-30%之间,不易挥发,可以采取压榨和萃取的方法进行提取.
(3)胡萝卜素不溶于水,易溶于石油醚等有机溶剂特点,他们采用萃取的方法来提取.操作时,要采用沸点高的萃取剂,目的是充分溶解胡萝卜素,并不与水混合.对于提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法鉴定.
故答案为:
(1)水蒸气蒸馏 分离油层 延长蒸馏时间
(2)压榨 萃取
(3)易溶于石油醚等有机溶剂 充分溶解胡萝卜素,并不与水混合 纸层析
点评 本题考查牡丹花精油、牡丹籽油和胡萝卜素提取的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | F2的表现型和植株数目 | |
紫色酸果 | 绿色酸果 | ||
一 | 紫酸×绿甜a | 210 | 208 |
二 | 紫酸×绿甜b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是( )
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是( )
A.线粒体数量 B.染色体数量
C.自由水比例 D.核糖体数量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是( )
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 | 核酸 |
A | 蓝藻 | 有 | 有 | 无 | 2种 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 2种 |
C | 蛙的红细胞 | 无 | 无 | 无 | 0种 |
D | 噬菌体 | 无 | 无 | 无 | 4种 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
桌子上放①8张正面朝上的“糖卡”代表正常血糖浓度的最低值→甲从桌子上拿走2张正面朝上的“糖卡”→丙出示两张“②胰高血糖素卡”→乙拿出2张正面朝下的“糖卡”并翻转成正面朝上. |
口服葡萄糖溶液后的时间(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖症成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素是由垂体释放的 | |
B. | 抗利尿激素释放增加会使尿量增加 | |
C. | 细胞外液渗透压升高会抑制抗利尿激素的释放 | |
D. | 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,小鼠死亡 | |
B. | R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,小鼠存活 | |
C. | S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠存活 | |
D. | R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠死亡 |
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