A. | 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 | |
B. | 共用针管静脉注射和通过蚊虫叮咬均能传染艾滋病 | |
C. | 人体感染HIV一段时间后,可导致免疫能力几乎全部丧失 | |
D. | 艾滋病人因为免疫功能缺失,所以恶性肿瘤的发病率升高 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),是RNA病毒.
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
(4)由于艾滋病病毒攻击人体的免疫系统,使免疫功能基本丧失,因此AIDS患者出现病症的直接原因是感染其它病原体.
解答 解:A、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,A正确;
B、共用针管静脉注射属于血液传播途径,蚊虫叮咬了艾滋病病毒感染者的蚊虫口器上的艾滋病病毒数量远不足以感染它叮咬的下一个人,B错误;
C、HIV病毒主要攻击T细胞,使得体液免疫功能降低,细胞免疫缺失,即导致免疫能力几乎全部丧失,C正确;
D、HIV病毒使T淋巴细胞大量死亡,导致人体免疫力降低,最终病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,D正确.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查艾滋病的相关知识,要求识记艾滋病的传播途径,致病原理,掌握免疫的过程,并能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X与Y中基因数目比是2:6 | |
B. | W中含胞嘧啶的数目是1400个 | |
C. | 随着复制次数的增多,甲中Y含有的基因数目不断增多,而X中保持不变 | |
D. | 加入的解旋酶可以破坏碱基对之间的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2表现型及比例 |
一 | 绿色×褐色 | 全为黄色 | 褐色:黄色:绿色=6:6:4 |
二 | 全为褐色 | 褐色:黄色:绿色=10:2:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中都设计了F1自交来验证其假说 | |
B. | 实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 | |
C. | 实验都采用了统计学方法分析实验数据 | |
D. | 实验均采用了“假说--演绎”的研究方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv:bV=1:1,则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上 | |
B. | 若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv:bV:BV:bv=1:1:1:1,则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上 | |
C. | 若基因BV位于同一条染色体上,且该细胞产生的精子的种类及比例为BbV:v=1:1,则其结果一定是减数分裂过程中染色体数目变异引起的 | |
D. | 观察果蝇精巢切片,会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的红细胞(无细胞核)和精子(含有很少细胞质)的寿命都很短,这一事实说明( )
A.环境因素的影响 B.核、质的相互依存关系
C.遗传因素的影响 D.细胞的功能决定寿命
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是( )
A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能
D.蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,应分别滴加清水和生理盐水 | |
B. | 盖盖玻片时,用拇指和食指夹住盖玻片,使其一侧接触载玻片上液滴,缓缓放平 | |
C. | 洋葱表皮细胞显微视野中,边缘很黑、内为空白的圆形结构是未经染色的细胞核 | |
D. | 观察用健那绿染色的口腔上皮细胞时,看到线粒体内膜向内折叠,该结构称为嵴 |
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