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    6．一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是（　　）
    A．糖类、蛋白质、脂肪B．ATP、糖类、脂肪
    C．糖类、ATP、脂肪D．糖类、三磷酸腺苷、蛋白质

    分析 能源物质：①重要能源：葡萄糖；②主要能源：糖类；③直接能源：ATP；④根本能源：阳光；⑤储能物质：脂肪．

    解答 解：糖类是主要的能源物质，ATP是细胞内的生命活动的直接能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质．
    故选：C．

    点评 本题考查生物组织中的能源物质，识记糖类的种类及作用，明确糖类是生物体生命活动的主要能源物质；识记脂肪的功能，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．施莱登和施旺创立了细胞学说，下列哪一项不是其要点（　　）
    A．一切动植物都是由细胞发育而来B．细胞是一个相对独立的单位
    C．单个细胞可对整体的生命起作用D．细胞通过分裂产生新的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质与功能的对应关系错误的一组是（　　）
    A．糖类--主要能源物质B．脂肪--动物细胞中特有的储能物质
    C．DNA--携带遗传信息D．磷脂--构成细胞膜重要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下是生物体内4种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（　　）
    A．糖尿病患者体内，血浆中A的浓度高出正常值
    B．植物细胞中，F可能是纤维素
    C．C→G的过程能产生水
    D．病毒中的H是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应的影响，据图分析下列选项中错误的一组是（　　）
    ①在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快
    ②在B点时，反应物浓度限制了酶促反应速率的提高
    ③如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快
    ④如果在A点时温度升高10℃，曲线上升的幅度会变大．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图中表示的是ATP与ADP之间的转化图，可以确定（　　）
    A．A为ATP，B为ADPB．酶1和酶2是同一种酶
    C．X1和X2是同一种物质D．能量1和能量2的来源相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触．膝跳反射需要伸肌和屈肌共完成，即伸肌收缩而屈肌舒张．请据图分析回答：
    （1）完成膝跳反射的神经结构基础是反射弧，假如在2处剪断传出神经，若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动不能（能、不能）称为反射活动，主要原因是反射弧的结构不完整．
    （2）若刺激图中①处，动作为踢小腿，此时伸肌收缩，屈肌舒张（填“收缩”或“舒张”）．图中突触后膜电位为“外正内负”的是C．（填字母）
    （3）已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用．如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元抑制．（填“兴奋”或“抑制”）
    （4）若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递．
    ①实验原理：机体内骨骼肌收缩的刺激来自神经传导的兴奋．
    ②实验材料：略．
    ③实验步骤及实验结果：
    第一步：先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；
    实验结果：伸肌收缩．（填“收缩”或“不收缩”）
    第二步：后将药物置于B（填字母）处，刺激神经纤维1处；
    实验结果：伸肌不收缩．（填“收缩”或“不收缩”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是生物体内几种有机物的组成成分及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3分别是大分子物质M1、M2、M3的组成单位．请回答相关问题：

    （1）图中m1被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖，M1在人体细胞内是指糖原．
    （2）主要储能物质M2是指脂肪．
    （3）生物体（除病毒外）中的m3有8种．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏连云港市高二上10月月卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验材料的叙述，正确的是（ ）

    A．用黑藻叶观察线粒体

    B．用马蛔虫的受精卵观察动物细胞的减数分裂

    C．用新鲜的肝脏研磨液与H2O2溶液为材料探究温度对酶活性的影响

    D．血液中加适量生理盐水制成红细胞稀释液，用于体验制备细胞膜的方法

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