A、6、4 | B、4、6 |
C、4、9 | D、9、4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、要提高重组卵移植的成活率,对受体黑猪需要用激素进行超数排卵处理 |
B、产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似,部分性状也可能与白猪相似 |
C、注入白猪细胞的物质可能是萤光水母DNA,并已整合到白猪细胞核DNA中 |
D、将导入萤光水母某物质形成的重组细胞,通过脱分化和再分化可形成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择培养基 |
B、固体培养基 |
C、液体培养基 |
D、半固体培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变的发生具有物种的普遍性 |
B、基因突变能产生新的基因型 |
C、基因突变在无性与有性生殖中都能发生 |
D、只有基因突变能产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、c与G、g两对等位基因分别位于一对同源染色体上 | ||
B、亲本的基因型是CCGG和ccgg | ||
C、F2中白兔能稳定遗传的个体占
| ||
D、若F1中灰兔测交,则后代有4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种的原理是等位基因的分离,一般从F2开始选种,是因为F2中才开始出现所需性状的组合 |
B、单倍体育种常用花药离体培养法将花药壁细胞培育成单倍体,再用秋水仙素处理使其染色体加倍而恢复育性 |
C、诱变育种的原理是基因突变,由于突变的不定向性导致育种工作量大但可大幅度改良生物的某些性状;要定向改变生物的性状,培育生物新类型,可用基因工程育种的方法 |
D、采用多倍体育种的方法培育无子西瓜过程中获得倍体西瓜苗和原植株是同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的种类是随着时间的推移而变化的 |
B、生物的种类从古到今是一样的 |
C、环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代 |
D、生物的某一器官发达与否取决于用与不用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中a点的限制因素不能是叶绿体中的色素含量 |
B、乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成量多 |
C、图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度 |
D、丙图中,随着温度的升高,曲线走势将先升后不变 |
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