分析 1、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞.微生物的营养物质有5类,分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子.
2、由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,PH升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后产生氨,PH升高,指示剂变红.
3、检测土壤中细菌总数,可以看出采用的计数方法是稀释涂布平板法进行计数.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时,在每一个梯度浓度内,至少要涂布3个平板,选择菌落数在30~300的进行记数,求起平均值,再通过计算得出土壤中细菌总数.
解答 解:(1)培养基类型中,选择培养基是指允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基.
(2)由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,PH升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后产生氨,PH升高,指示剂变红.
(3)在实验操作过程中要先灭菌、倒平板,再进行接种.接种时先将菌液稀释,以获得单一菌落,再涂布到培养基平面上.
(4)临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp,其基本原理是Hp能将14C标记的尿素分解为NH3和14CO2.
(5)A、平板数太少,所得数据具有一定的偶然性,故不可信,A错误;
B、用稀释涂布平板法测定样品中的细菌数时,在每一个梯度浓度内,至少要涂布3个平板,B错误;
C、三个平板的菌落数差距太大,数据不可信,C错误;
D、采用四个平板,并且数据比较接近,因此求平均值所得数据可信,D正确.
(6)由于菌落数的平均值为23.4,稀释倍数是106,所取稀释液的体积为0.2mL,故每毫升样品中的菌落数是23.4÷0.2×106=1.17×108.
故答案为:
(1)抑制或阻止
(2)酚红 脲酶 氮 红
(3)接种 涂布 单一
(4)尿素
(5)D
(6)1.17×108
点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求考生识记培养基的类型以及功能,掌握尿素分解菌选择培养和鉴定的方法和原理,掌握微生物分离与计数的方法等,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口服化学药物 | |
B. | 采取基因治疗法代替致病基因发挥功能 | |
C. | 注射化学药物 | |
D. | 利用辐射或药物诱发使致病基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的特异性取决于嘌呤数于嘧啶数的比值 | |
B. | 碱基对的排列构成了DNA分子的基本骨架 | |
C. | DNA分子中,磷酸基团、脱氧核糖与含氮碱基之间的数量关系为1:1:1 | |
D. | 分子大小、碱基含量均相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 | |
B. | 动物细胞培养与早期胚胎培养的培养液成分完全相同 | |
C. | 哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 | |
D. | 早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜 | |
B. | 观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化 | |
C. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测酒精的产生 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式时,不能依据是否产生CO2来判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲处于减数第一次分裂,含有2个四分体 | |
B. | 乙图中含有4条姐妹染色单体,无同源染色体 | |
C. | 在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体 | |
D. | 该器官应该是动物的睾丸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行 | |
B. | 光反应需要光,不需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶 | |
C. | 当对植物突然停止光照以后,暗反应也马上同时停止 | |
D. | 光反应分解水生成O2,暗反应消耗O2生成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 劳氏肉瘤病毒可进行⑤⑥过程 | |
B. | ②过程启动部位对应的碱基序列可能是AUG | |
C. | ①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则 | |
D. | ③过程结束时由tRNA携带相应氨基酸与终止密码子结合 |
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