【题目】1917年，布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇，并用这种果蝇做了如图所示的实验：
（1）其它实验证实，控制翅型的基因位于X染色体上，Y染色体上没有。假设缺刻翅是由X染色体上控翅型的基因发生突变引起的，与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制，则后代中不应该有__________果蝇出现：如果缺刻翅是由显性基因控制，则后代中应该有_________果蝇出现。实验结果与上述假设是否相符_______。
（2）从果蝇的眼色性状分析，后代雌蝇有两种表现型，说明亲代雌性亲本产生了_____种类型的配子。理论上讲上图所示的实验，子代应该有种______类型。
（3）上图所示的实验，子代中的雌雄比例不是1：1，而是2：1，其原因最可能是___________。
（4）布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致上图所示实验现象的原因。为证实这一猜测，科研工作者对表现型为______的果蝇做了唾染色体的检査，显做镜下观察到如图所示的片段，从而证实了布里奇斯的猜测。
（5）从图中雌性亲本所产生的配子分析，解释子代中性出现缺刻白眼性状的原因：___________________________________。
【答案】正常翅♂、缺刻翅♀ 缺刻翅♂ 不相符 两 四 雄性的成活率是雌性的 1/2（雄性个体存在致死现象） 缺刻翅♀ 含 X 染色体缺失的雌配子所形成的受精卵发育成缺刻翅白眼♀（X 染色体缺失导致缺刻翅性状，同时缺失的部分包括控制眼色的基因）
【解析】
本题是关于探究缺刻翅变异的来源的题目，先分析题图获取信息，然后根据问题涉及的具体内容分析综合，进行解答。
（1）假设缺刻翅是由X染色体上隐性基因控制，设基因为b，则亲代雌性个体的基因型是XbXb，雄性个体的基因型是XBY，后代中雄性个体应全部是正常翅；假设缺刻翅是由X染色体上显性基因控制，则亲代雌性个体的基因型是XBX-，雄性个体的基因型是XbY，则后代中应该有缺刻翅雄性个体出现，实验结果与上述假设不相符。
（2）分析题图可知，雌蝇果蝇的眼色性状有红眼和白眼两种表现型，说明亲代雌性亲本产生了2种类型的配子；根据自由组合定律可知，理论上图1所示的实验，子代应该有4种表现型。
（3）分析题图实验可知，子代中的雌雄比例不是1：1，而是2：1，最可能的原因是雄性个体存在致死现象。
（4）基因突变在显微镜下观察不到，染色体变异在显微镜下能观察到，因此要确定该变异是否是染色体变异，可以表现型为缺刻翅♀果蝇做了唾腺染色体的检查。
（5）含X染色体缺失的雌配子所形成的受精卵发育成缺刻翅白眼♀导致子代中雌性出现缺刻白眼性状。
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【题目】图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时
A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多
D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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【题目】如图为人体细胞及其内环境间物质交换的示意图，①②③④别表示人体内不同部位的液 体。据图判断，有关叙述正确是：
A. 人体的内环境是由①②③组成的
B. 体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物
C. 浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位
D. 细胞无氧呼吸产生乳酸进入①，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定
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【题目】下面甲图示有丝分裂过程中DNA含量变化规律，乙图示有丝分裂过程染色质（体）的几种形态，有关叙述不准确的是（ ）
A.乙图从B→A的变化过程发生在甲图中的ab段
B.甲图中bc段染色质（体）的形态是乙图中的D
C.甲图中bc段染色体、染色单体和DNA的数量关系为1：2：2
D.乙图中B→A→D→C→B可表示一个细胞周期的染色质（体）的形态变化过程
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【题目】A图表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系
（1）光合作用主要受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响.其中，光照强度直接影响光合作用的_________过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程。
（2）当在_______K1x光照强度条件下，甲植物的实际光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同
（3）甲植物在光照强度为8K1x时，5小时中单位叶面积光合作用一共固定CO2_____mg而植物从环境中实际吸收CO2的速度为_______mg/h.单位叶面积
（4）乙植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于___________K1x
（5）将长势相同、数量相等的甲、乙两种植物的幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照为12K1x、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，罩内CO2的起始浓度为150mg/ L.结果甲植物在第20min、CO2浓度保持在40mg/L时不再变化：乙植物在第35min、CO2浓度保持在20mg/L时不再变化
①请据此在上面的B图中，画出该实验过程中甲、乙两种植物所在玻璃罩内，C浓度变化的大致曲线图. ___________
②0-20min期间植株释放O2速率的变化趋势是_______；30-45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是_______________________。
（6）线粒体产生的ATP被叶绿体利用时，可参与的代谢过程包括________(填序号)
①C3的还原②内外物质运输③H2O裂解释放O2④酶的合成
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【题目】如图是是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
（1）①液为_________，②液为_________，③液为_________。②③④共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_________ 。
（2）一般情况下，②与③在成分上的主要区别是_____________________________。
（3）物质跨膜运输的方式有很多种。其中CO2从胰腺细胞进入③的方式是_________。
（4）在正常情况下，毛细血管壁细胞生活的内环境是________（填序号）；胰腺细胞生活的内环境是_________（填序号）。
（5）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号___________。
（6）红细胞内的氧进入胰腺细胞被利用至少穿过_______层生物膜。
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【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a-e代表过程，A-C代表能量)。
（1）图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________(填图中字母)，光能进入群落的途径是_________(填生理过程)
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用_______法;某时期调查发现，该草原鼠种群数量增加，这将直接导致________大量减少，使草原生态系统遺到严重破坏。
（3）图乙中的A表示__________，B的能量除图中所示去路外，还有一部分是_________。
（4）现有三种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图所示。如果丙所需的能量有1/2直接来自甲，则要使丙能量增加12kJ，最多需要消耗甲的能量为__________KJ
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【题目】水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘、绿叶鞘受一对等位基因（设为A和a）控制，且完全显性。现有紫叶鞘（甲）和绿叶鞘（乙）两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植。请回答：
（1）若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行_________________________（操作），待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获______（填“甲”或“乙”）植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的幼苗中出现了性状分离，原因可能是__________________________。
（2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中____________是显性性状，________性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断：____________________________________。
（3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方案实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株。你的方案是_______________。
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【题目】血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。
（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内___________________的合成。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与____________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。
（4）抗体是由浆细胞合成、分泌的，该细胞是由_________细胞增殖分化产生的。
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