练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．下列关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶共含有C、H、O、N、P五种元素
    B．酶的合成一般要经过转录
    C．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    D．酶能降低化学反应的活化能

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性．

    解答 解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，故不是所有的蛋白质都含有P元素，A错误；
    B、绝大多数酶是蛋白质，蛋白质的合成需要经过转录和翻译过程，B正确；
    C、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，C正确；
    D、酶加快化学反应的原理便是降低化学反应所需要的活化能，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查酶的知识，识记酶的概念和本质，理解酶的特性是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下图是将人的生长激素基因导入细菌B内制造“工程菌”的示意图，所用载体为质粒A．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B以后，其上的基因能得到表达．请回答下列问题：

    （1）基因工程的操作一般包括四个步骤：目的基因的获取；目的基因与运载体结合；目的基因的导入；目的基因的检测与表达．
    （2）重组质粒通常是在体外完成，必须用到的工具酶为限制酶和DNA连接酶．
    （3）目前把重组质粒导入受体细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒．此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：a将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，不能够生长的是导入质粒的细菌的细菌．b若把通过鉴定证明导入质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，不能生长的是导入重组质粒的细菌的细菌．
    （4）导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么？合成人的生长激素．
    （5）如果限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？能；因为具有相同的黏性末端．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1为植物光合作用过程示意简图，其中英文大写字母与甲、乙分别表示物质成分，e为电子，数字表示反应过程．图2中曲线a是自然状态下一个密闭温室中一天的CO2含量变化曲线，假定温室中温度恒定．据图回答：？
    （1）图1中，膜的上方为叶绿体基质（结构名称）．
    （2）当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，从而导致过程②催化酶的活性下降，但同时大多数酶的活性并未受影响；当减低环境因素Y时，过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低．因此，可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是光照强度、温度．
    （3）图2中，曲线a的BC段CO2含量降低的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率．曲线b是在17时到20时之间采取某种措施后形成的，该措施是补充光照．有人在曲线b的D点（20时）后继续维持上述措施谋求更大产量，但是CO2含量的变化却如曲线c，形成EF段的主要原因是CO2含量太低．假定某个活的离体叶肉细胞处于EF时期，请你推测该细胞溶胶中CO2的浓度等于（大于/等于/小于）图中24时温室中的CO2浓度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于次级生产量的描述中错误的是

    A．利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质，即为次级生产量

    B．次级生产量的食源都是初级生产量

    C．次级生产量等于同化量减去呼吸量

    D．次级生产量的制造者都是异养生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．常作为菌种鉴定的依据的是（　　）
    A．鞭毛的有无B．荚膜的有无C．芽孢的形成能力D．菌落的形态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是（　　）
    A．二氧化碳→叶绿素→ADPB．二氧化碳→三碳化合物→糖类
    C．二氧化碳→五碳化合物→糖类D．二氧化碳→叶绿体→ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．向日葵种子没有胚乳，其原因是（　　）
    A．胚珠中没有极核B．胚乳被子叶吸收
    C．极核没有受精D．受精极核不能发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于减数分裂的叙述，错误的是（　　）
    A．染色体复制一次，细胞分裂两次
    B．正常产生的生殖细胞中染色体数目减半
    C．性原细胞只可进行减数分裂，不可进行有丝分裂
    D．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但无细胞周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞器的叙述，正确的是

    A．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

    B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体有关

    C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工

    D．能分泌人类胰岛素的转基因大肠杆菌,内质网和高尔基体特别发达

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案