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某生物兴趣小组想研究生长素类似物与植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根情况的影响,请帮其完成探究实验:
(1)实验材料:上胚轴长3~5cm,下胚轴长约9cm的绿豆幼苗若干.
仪器设备:西林瓶、小烧杯、刀片等.
实验试剂:100mg/L的IBA溶液(IBA是吲哚丁酸)、100mg/L的pp333溶液(pp333是一种植物生长调节剂,具有延缓植物生长,抑制茎秆伸长等作用),IBA+pp333混合溶液(取上述两种溶液等体积混合).
(2)实验假设:
 

(3)实验步骤:
   ①取4个小烧杯和4个西林瓶,分别贴上标签(IBA、pp333、IBA+pp333、清水).
   ②在4个小烧杯中分别加入10mL对应的处理溶液;在4个西林瓶中注满清水.
   ③
 

   ④将各组绿豆下胚轴插条分别用水、IBA(100mg/L)、pp333(00mg/L)、IBA+pp333(各为l00mg/L)混合溶液浸泡l分钟,然后对应放入盛有清水的西林瓶中.
   ⑤温室光照条件下培养6天,
 

(4)请设计一个表格记录实验结果.
(5)预期实验结果:
 
考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用,植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:本题需要抓住题目中关键词“研究生长素类似物与植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根情况的影响”,进而作出假设,找出自变量和因变量,另外实验设计时注意对照原则和重复原则.
解答: 解:(2)本题实验探究的目的是“生长素类似物与植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根情况的影响”,则实验假设为生长素类似物对绿豆下胚轴插条生根有促进作用,植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根有抑制作用.
(3)实验步骤中自变量是4种不同试剂,即IBA、pp333、IBA+pp333、清水,其中清水作为对照;实验时需要进行重复实验,防止偶尔因素对于实验结果的影响;因变量是各组绿豆苗的生根数和根长度.
(4)记录表格中包括自变量,即4种试剂,实验结果各组绿豆苗的生根数和根长度,并计算平均值.
(5)结果预测,IBA处理过的绿豆下胚轴插条生根数最多或根长度最长,IBA+pp333混合溶液与清水处理过的绿豆下胚轴插条生根数或根长度其次,pp333处理过的绿豆下胚轴插条生根数最少或根长度最短.
故本题答案为:(2)生长素类似物对绿豆下胚轴插条生根有促进作用,植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根有抑制作用
(3)③用刀片小心切取l6条长势一致的绿豆苗,分成4组,即每种处理4条绿豆苗⑤统计各组绿豆苗的生根数和根长度
(4)表格如下:

(可以只设计一种观察指标)
(5)IBA处理过的绿豆下胚轴插条生根数最多或根长度最长、pp333处理过的绿豆下胚轴插条生根数最少或根长度最短
点评:本题考查探究实验的设计,意在考查考生对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内物质或结构的转变是维持生命活动正常进行的重要条件之一.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、ATP转变成ADP有利于为生命活动直接提供能量
B、血糖浓度低时,只有肝糖原转变成葡萄糖维持血糖浓度的相对稳定
C、分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜
D、染色质转变成染色体有利于细胞核内遗传物质的平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农科所做了两个小麦品系的杂交实验:70cm株高(以下表现型省略“株高”)和50cm杂交,F1全为60cm.F1自交得F2,F2中70cm:65cm:60cm:55cm:50cm约为1:4:6:4:1.育种专家认为,小麦株高由多对等位基因控制,遵循自由组合定律,可用A、a,B、b,…表示.请回答下列问题:
(1)F2中60cm的基因型是
 
.要验证F1的基因型,如果采用测
交实验而放弃简单易行的自交实验的主要原因是排除
 
对实验结果的影响.F1测交得到的后代表现型是
 
,比例是
 

(2)上述实验材料中,一株65cm和60cm杂交,F1
 
(可能、不可能)出现“1:1”的性状分离比.
(3)如图为某生物的体细胞染色体情况示意图,它含有
 
个染色体组,一个染色体组含有
 
条染色体,该生物的卵细胞单独培养成的生物体是
 
倍体.
(4)若利用小麦的根尖进行质壁分离实验时,应选取
 
区的细胞进行实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物--生物技术实践]
请回答下列生物技术方面的问题:
(1)测定亚硝酸盐含量的操作程序是:①配制溶液;②
 
;③
 
;④比色.
泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成
 
色化合物.
(2)为获得一种能高效降解农药的细菌(目的菌),向培养基中加入某种化合物,将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中,常采用的接种方法是
 
;实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后再倒掉,这样做是为了
 

(3)研究发现,固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好,且稳定性高、使用寿命长.某机构利用上述装置,将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理,所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48h后的酒精产量见下表:
海藻酸钠(%) 2 2.5 3 2 2.5 3 2 2.5 3
X溶液(%) 2 2 2 3 3 3 4 4 4
固定化强度(g/30个) 930 950 990 1030 1100 1140 1170 1170 1160
酒精量(%) 6.7 6.5 6.5 6.7 6.4 6.2 6.7 6.4 6.3
由表格内容可以看出,随着X溶液浓度的增加,
 
增加;凝胶固定化效果较好和酒精产量较大的海藻酸钠与X溶液浓度分别是
 
 

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深圳经济飞速发展,伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态问题,地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化.请回答下列问题.
(1)为调查这300hm2的保护区中卷羽鹈鹕的种群密度,研究人员对30只卷羽鹈鹕做标志后放回原地,再次捕获的210只,有7只带有标志,该保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为
 
只/hm2,后来发现部分个体的标志物脱落,则该数据
 
(填“大于、等于或小于”)卷羽鹈鹕的真实种群密度.
(2)随经济发展,人口增多,保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生,人类的这些活动改变了群落演替的
 

(3)纵横交错的公路和林立的高楼在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系,某种群由于被公路分隔开,产生了
 
,导致种群间不能进行基因交流.
(4)该自然保护区中每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能,体现了生物多倦性的
 
价值.人们为了提高该地区的生物多样性,引起了新的物种,其中某物种5年后数量极多,侵占了大量资源,请在答题卡的指定位置用坐标图绘出5年内种群数量增长曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修1:生物技术实践】
根据相关知识,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:
(l)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和
 
,以提高萃取效率:水蒸气蒸馏法
 
(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是
 
;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用
 
法,并以
 
样品作为对照.
(2)若要提高衣物上血渍的去除效果,可在洗衣粉中加入
 
酶,因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的
 
 
;若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加
 
酶;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人持续进行中等强度的运动,如图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果.据图分析回答:
(1)运动开始时,血糖下降是由于血糖大量进入细胞,经过
 
分解成
 
,同时合成
 

(2)运动过程中,6分钟后血糖保持在相对稳定的状态,主要直接依赖于
 
分解供应.
(3)运动初期,血液中脂肪酸浓度也下降,表明
 

(4)运动6分钟后,随着运动时间的持续,脂肪酸浓度反而上升,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法不正确的是(  )
a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的切割位点分别有3个和5个
B、a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接
C、a酶与b酶切断的化学键相同
D、用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,-AGATCC一序列会明显增多一TCTAGG一

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,正确的是(  )
A、洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B、将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝
C、常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取
D、用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少

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