A. | 组成M和酶的元素均为C、H、O | B. | 葡萄糖和果糖都是不能水解的糖 | ||
C. | 催化该反应的酶也能催化M的水解 | D. | 吸能反应一般与ATP的合成相联系 |
分析 蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的,因此M是蔗糖,催化葡萄糖和果糖形成蔗糖的酶是合成酶,催化蔗糖水解的酶是水解酶;酶的催化作用具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应;ATP是细胞生命活动的直接能源物质,吸能反应一般与ATP水解相偶联.
解答 解:A、催化葡萄糖和果糖结合形成蔗糖的酶的本质是蛋白质,其组成元素是C、H、O、N等,A错误;
B、葡萄糖和果糖都是单糖,不能水解,B正确;
C、催化该反应的酶是合成酶,催化M的酶是水解酶,C错误;
D、ATP是细胞生命活动的直接能源物质,吸能反应一般与ATP水解相偶联,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是蔗糖的组成,酶作用的专一性及ATP与ADP相互转化的过程和意义,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并对相关知识进行熟练掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代类型 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 | 双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 | 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 | |
拇指能向背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背侧弯曲 | 88 | 448 | 子代均为拇指不能向背侧弯曲 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 ( )
A.升高细胞外液的离子浓度
B.促进抗利尿激素的分泌
C.降低细胞内液的离子浓度
D.减少细胞外液液体总量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变;减数第一次分裂前的间期受到一些辐射等外界因素的诱导 | |
B. | 基因重组;四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合 | |
C. | 染色体结构的变异;染色体的片段缺失、重复、倒位或易位 | |
D. | 染色体数目的变异;经秋水仙素处理后,中心体无法复制,导致纺锤体无法形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方法 | 胰岛素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理盐水 | - | - | - | + | |
实验结果(血糖浓度) | 高于正常 | 高于正常 |
A. | 第l、3组的实验结果都应为正常 | |
B. | 第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 | |
C. | 第2组和第3组对比说明阿司匹林可以降低血糖浓度 | |
D. | 为保证实验结果的准确性,每组不能只有一只小鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞分化 | |
B. | ①过程增加了细胞数量,②过程增加了细胞种类 | |
C. | 图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达 | |
D. | 图中③④⑤过程表示一个完整的细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:
(1)水由消化道进入A,即过程b是以___ 方式进行的。
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的___ ___(只写字母)。其中A中的水以______ 方式进入消化道。
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有___ ,A和B的交换是通过____ 结构进行的。
(4)E和A相比,E中不含的成分是____ 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省雅安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是 ( )
A.图②产生的子细胞一定为精细胞
B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C.图示5个细胞均具有同源染色体
D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组
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