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【题目】下列有关生物膜系统的说法,正确的是(

A.原核细胞无核膜及细胞器因而不具生物膜

B.生物膜都具有相同的组成成分和结构,在结构和功能上紧密联系

C.所有的酶都附着在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

【答案】D

【解析】

细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构,共构成生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

A、原核细胞无核膜及细胞器膜,但是具有细胞膜,A错误;

B、生物膜都具有相似的组成成分和结构,但并不完全相同,B错误;

C、生物膜为酶提供了附着位点,但并不是所有的酶都附着在生物膜上,有的酶分布在细胞质基质或其他细胞器内或细胞外,C错误;

D、细胞内的各种生物膜把细胞器分隔成一个个小的区室,使细胞内的化学反应不会互相干扰,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述错误的是

A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,实际上体现了物种间的竞争关系

B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”能反映出一条食物链:水稻→害虫→青蛙

C.“螟蛉有子,蜾赢负之”体现了生物之间存在互利共生关系

D.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,体现了生态系统信息传递的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体免疫描述,其中错误的是(

A.胃液中的胃酸能杀菌,这属于人体第一道防线的作用

B.吞噬细胞通过溶酶体将病菌吞入并消化,属于体液免疫

C.器官移植发生排斥反应,此过程中发生了细胞免疫

D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关高中教材实验的叙述,错误的有( )项

①观察线粒体和叶绿体均需保持细胞活性状态

②淀粉鉴定时,可直接把碘液滴加到淀粉样液中

③在还原糖组织样液中加入斐林试剂后液体呈无色,加热后变成砖红色

④光学显微镜下能观察到菠菜叶表皮细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

⑤在常温下,双缩脲试剂加入到酶溶液中不一定能观察到紫色反应

A.4B.3C.2D.1

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【题目】下列关于生长素的叙述,正确的是(

A.生长素只能在幼嫩的芽、根和发育的种子中产生

B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

C.生长素在植物体内既不构成细胞结构,也不参与细胞代谢反应

D.在植物体成熟部位,生长素可以通过形成层进行非极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(

A.细胞新陈代谢速率提高是衰老细胞的主要特征

B.组织和器官的形成是细胞分裂分化的结果

C.细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡或死亡

D.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一种雌雄异株的草本经济作物,属ZW型性别决定。已知其叶片有两种:有斑点和无斑点,有斑点是由Z染色体上的隐性基因(b)控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株,则应选择:

1)表现型为________的植株作父本,其基因型为__________;表现型为_________的植株作母本,其基因型为___________

2)子代中表现型为__________的是雄株,其基因型为___________;子代中表现型为________的是雌株,其基因型为_____________

3)如果基因型为ZBW的植株和ZBZb的植株杂交,则在后代雌株中叶片上有斑点的占雌株总数的________% ,而在后代雄株中叶片上有斑点的占雄株总数的______________%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国很多地方出现瓜农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂被媒体冠名为“植物激素”之后,引起了消费者的不少担忧。下列说法错误的是 (  )

A. 膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂过量使用,也会对人体健康造成危害

B. 膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂都是植物激素

C. 催熟剂是植物激素乙烯的类似物

D. 与植物激素相比,植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(

A.所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP

B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质都能产生[H]

C.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输

D.离子进入细胞都要消耗能量

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