【题目】某研究人员以白光为对照组，探究不同光质对蕃茄幼苗生长的影响，其他条件均相同且适宜。请据下表中的相关实验数据，回答下列问题：
（注：壮苗指数越大，反映苗越壮，移栽后生长越好。）
（1）光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成_____，二是______________，这些反应进行的场所是叶绿体中的__________。
（2）叶肉细胞内光合作用固定CO2的场所是_____，CO2固定是指_____的过程。光合作用合成的糖，一部分转变成蔗糖，还有一部分转变成_____，利于储存能量。
（3）上表所列的观测指标中，_____最能准确、直接反映幼苗的净光合速率大小。结合表中实验数据分析，在大棚栽培蕃茄时，可以采取如下措施来提高蕃茄的产量：在幼苗期增加光_____的照射，达到壮苗的目的；挂果及成熟期，增加_____光的照射，达到提高净光合速率的目的。
【答案】氧和[H] 促成ATP的生成 类囊体薄膜上 叶绿体基质 CO2与C5结合形成C3 淀粉 单株干重 蓝 红
【解析】
光合作用的过程
（1）光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]，二是能量的转换，促进ATP的合成，捕获光能的色素分布在类囊体薄膜上，因而这些反应进行的场所是叶绿体中的类囊体薄膜上。
（2）叶肉细胞内光合作用中暗反应的场所是叶绿体基质， CO2的固定属于暗反应，其场所是叶绿体基质，CO2固定是CO2与C5结合成C3的过程：即CO2 +C5→2C3的过程。光合作用合成的糖，一部分转变成蔗糖，还有一部分转变成淀粉，利于储存能量。
（3）上表所列的观测指标中，单株干重表示的是植物光合作用的积累量，最能准确、直接反映幼苗的净光合速率大小。由表可知，在大棚栽培蕃茄时，蓝光照射下壮苗指数最大，可以在幼苗期增加蓝光的照射，达到壮苗的目的；红光照射下单株干重最大，净光合速率最大，因此在挂果及成熟期，增加红光的照射，达到提高净光合速率的目的。
名校练考卷期末冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲、乙分别为某藻类植物在不同条件下测得的光合速率和呼吸速率的变化曲线(单位： mmol·cm—2·h—1)。请回答以下问题：
（1）据甲图分析，持续光照条件下，该类植物在______℃下，生长最快。40℃条件下，若昼夜时间相等，该藻类植物能否正常生长?________，判断依据是__________________。
（2）若甲图数据是在光照强度充足的条件下测得的则乙图是在_________℃条件下测定的。
（3）该研究小组分别制备三组含有不同18O百分比的碳酸氢盐(提供二氧化碳)和水，在密闭条件下，用光照射该藻类植物分析氧产生的情况，结果如图所示：
①实验的自变量是_____________________________。
②据图分析，根据_________________________可得出“光合作用释放的氧气中，氧元素来自水，而不是二氧化碳”的结论。
③上述结论是鲁冰和卡门利用同位素标记法最先得出的，当时鲁冰和卡门设计了两组实验，第一组：___________________________________；
第二组：________________________，在其他条件均相同的情况下，分析两组实验释放的氧气中有无放射性。
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【题目】下图是某动物细胞中分泌蛋白质的合成、运输和分泌的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.分泌蛋白在结构［①］核糖体上合成
B.结构②能对来自结构③的蛋白质进行加工和分类
C.结构④与细胞膜融合后，分泌蛋白被分泌到细胞外
D.线粒体能为分泌蛋白的合成、运输和分泌提供能量
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【题目】为了研究温度对固定化果胶酶活性的影响，某科研小组在制作苹果汁时进行了一系列实验，实验结果如图所示。下列推断正确的是
A.固定化果胶酶的最适温度一定是55℃
B.在60℃时固定化果胶酶已经完全失活
C.固定化果胶酶可以在40℃时长期保存
D.实验结果表明温度不会直接影响出汁率
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【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：
（1）囊泡膜的主要成分是__________。细胞代谢的控制中心是［ ］__________。
（2）甲图中囊泡X由［ ］__________经“出芽”形成，到达［③］__________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是______________________________。
（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，此过程体现了细胞膜具有____________________的功能。
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【题目】对下列遗传图解的理解，叙述错误的是
A. ③⑥过程发生了基因的分离和基因自由组合
B. ①②④⑤过程中发生减数分裂
C. ③过程具有随机均等性，所以Aa的子代占所有子代的1/2
D. 图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/3
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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A. Ⅲ、Ⅳ两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，所以乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 甲、乙同学重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，所以甲同学的实验可模拟每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合
D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
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【题目】将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上，并做不同的处理，如图所示．一段时间后，测定琼脂块a～h中生长素的含量．下列①～④是某同学对该实验的预期及分析，其中合理的有（ ）
①若要说明云母片不影响生长素的产生，可在甲组所处实验条件下增加不插入云母片的对照组
②若a＞e，且b=f，说明生长素在光下被分解了
③若a+b=e+f，且e=f，说明生长素没有被分解
④若c+d=g+h，且g＜h，说明生长素由向光侧向背光侧移动了
A. 4项B. 3项C. 2项D. 1项
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【题目】下图表示某生态系统能量流动过程，甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分，①～⑦代表过程。相关叙述错误的是（ ）
A. 甲代表生产者，丁代表分解者
B. 甲同化的总能量大于乙、丙、丁同化能量之和
C. 过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸
D. 过程⑥⑦中流动的能量以有机物为载体
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