精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.如表中a、b、c符合如图所示关系的是(  )
选项aBc
A细胞核染色体DNA
B原核生物细菌病毒
C有性生殖有丝分裂无丝分裂
D下丘脑脑垂体甲状腺
A.AB.BC.CD.D

分析 分析概念图:图示概念图表示某些生物成分之间的包含关系,其中a包含b,b包含c,如细胞核包括核膜、染色质、核仁,其中染色质又包括蛋白质和DNA.

解答 解:A、细胞核包含染色体,染色体的主要成分是蛋白质和DNA,A正确;
B、原核生物包含细菌,但病毒是非细胞生物,病毒不属于细菌,B错误;
C、有丝分裂与无丝分裂是并列关系,不是包含与被包含的关系,C错误;
D、下丘脑、脑垂体、甲状腺是并列关系,不是包含与被包含的关系,D错误.
故选:A.

点评 本题结合概念图,考查组成细胞核的结构、生物的分类、细胞的分裂等相关知识,要求考生识记相关知识点,能准确判断表中各成分之间的关系,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,研究人员窃取某植物茎顶端,2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中进行无菌培养.实验分为A、B、C三组,分别培养至第1天,第8天和第15天.每组再用适宜浓度的激素处理30天,之后测量茎芽长度,结果如图.下列叙述正确的是(  )
A.激素处理应将IAA加在培养液中
B.A组加GA3后的作用效果可能是茎芽中内源IAA的含量较高之故
C.B组中GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长的促进作用差异与激素处理时间有关
D.本实验结果说明适宜浓度的GA3和IAA对植物营养器官的生长都有促进作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性依次出现在如图所示的①②③④⑤部位.请据图回答下列问题.
(1)⑤部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在[②]内质网上方的[①]核糖体合成的蛋白质物质.
(2)它是由[②]内质网运输到[③]高尔基体加工形成的.
(3)此动物细胞对该物质还具有分泌功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是(  )
A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同
B.T细胞和B细胞分化成熟的场所不同
C.效应细胞毒性T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原
D.记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5溴尿嘧啶(BU),诱变后的DNA分子连续进行了2次复制,得到4个子代DNA分子如图所示,则BU替换的碱基是(  )
A.腺嘌呤B.胸腺嘧啶C.胞嘧啶D.鸟嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.榕树有“独木成林”之说.广西的阳朔大榕树(千年古榕)位于漓江风景区内,名“穿岩古榕”,为田园风光最佳处.下列各项中属于“最基本的生命系统”的是榕树的(  )
A.B.细胞C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物膜的叙述,不正确的是(  )
A.各种生物膜的化学组成大致相同,结构相似
B.细胞内的许多重要的化学反应都在生物膜上进行
C.生物膜的功能复杂程度主要与膜上脂质的种类和数量有关
D.某些细胞器的部分生物膜可以通过形成具膜的囊泡转移到另一种细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于教材实验涉及“分离”的叙述正确的是(  )
A.在噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离
B.在植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离
D.在细胞有丝分裂的实验中,压片的目的是使细胞相互分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图1为ATP的结构简式,图2为ADP与ATP相互转化的关系式,以下说法正确的是(  )
A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向左进行时,图1中的b、c键断裂并释放能量
C.图2中酶1和酶2所催化的化学反应为可逆反应
D.ADP与ATP快速转化依赖于酶的高效性

查看答案和解析>>

同步练习册答案