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研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的某杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示.分析回答:
 生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量/mg
各种
 A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96
 B 合蚌
水蚤、小球藻
 25 57
 C
小球藻
/ 3 5
 D鱼(乙) 水蚤 10 31
 E水蚤 小球藻 5 15
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为
 

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:l调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的
 
倍.
(3)如果本水域污染严重,造成各种生物的大量死亡,该地点将发生的群落演替属于
 

(4)研究人员以小鼠为材料研究该杀虫剂对动物血液中红细胞和白细胞数量的影响.主要实验步骤如下:
步骤一:染毒:选择25只健康小白鼠随机均分为5组,分别以
 
的食物(每只每天0.lkg)喂养,连续染毒15d.
步骤二:取血:在染毒第20d采集小鼠血液.
步骤三:红细胞、白细胞密度统计:吸取20uL血液,经适当稀释、充分混匀后,静置15min,再利用血球计数板计数.结果如下表:
    组  别    四    五
食物中添加的AFT剂量(mg/kg体重)    0    14    28    46    140
    红细胞数量(万/mm3    904   887.2    856.4    696.1    519.1
    白细胞数量(万/mm3    0.76    1.07    1.24    1.32    1.42
①分析实验数据,可以得出的实验结论是
 

②为了利用血球计数板进行红细胞密度统计,某同学的操作步骤如下:用吸管吸取混匀的红细胞悬浮液,向计数室中滴2滴悬浮液一加盖玻片一静置后在显微镜下观察、计数.上述实验操作统计的数据与正确操作时统计的数据相比
 
(偏大或偏小).
考点:生态系统的结构,群落的演替,生态系统的功能
专题:
分析:食物链是各种生物之间的吃与被吃的一种联系,每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级.根据表格分析:小球藻是生产者,再根据消化道中的食物组成确定消费者的类型判断,小球藻被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是鱼(乙)和河蚌的食物,鱼(乙)又被鱼(甲)所捕食,由此可确定食物链.
分析表中数据:随着AFT剂量的增大,小鼠白细胞的数量逐渐增多,而白细胞的数量逐渐减少.
解答: 解:(1)从表中的统计可看出小球藻是生产者,再根据消化道中的食物组成确定消费者的类型判断,小球藻被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是鱼(乙)和河蚌的食物,鱼(乙)又被鱼(甲)所捕食,由此可确定食物链;
(2)从B出发,当食物比例为C:E=1:1时,B的能量为x,需要的C为
1
2
x×10+
1
2
x×10×10=55x;当食物比例调整为C:E=2:1时,B的能量为y,需要的C为
2
3
y×10+
1
3
y×10×10=40y,由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以55x=40y,则y=1.375x.
(3)如果本水域污染严重,造成各种生物的大量死亡,在此基础发生的演替属于次生演替;
(4)①分析数据,随杀虫剂计量的增大,白细胞数量增多,红细胞数量减少,从而可以得出结论:杀虫剂剂量与小鼠白细胞数目呈正相关,与红细胞数目呈负相关;
②采用血球计数板计数时,应先盖盖玻片,再在盖玻片的边缘滴加红细胞悬浮液,使细胞自行渗入,若先滴加红细胞悬浮液,再在盖生盖玻片,则实验操作统计的数据比正确操作时统计的数据偏大.
故答案为:(1)

(2)1.375
(3)次生演替
(4)含不同量杀虫剂    ①杀虫剂剂量与小鼠白细胞数量呈正相关,而与红细胞数量呈负相关    ②偏大
点评:本题考查生态系统的结构和功能及群落的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
葡萄糖苏丹红红色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
淀粉斐林试剂蓝色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A、②④B、②③C、①④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系.请据图回答:

(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是
 

(2)图B中,a点所对应的温度称
 

(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是
 

(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲
 
,乙
 

(5)图C表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线?
 

A.唾液淀粉酶      B.胃蛋白酶      C.胰蛋白酶         D.植物淀粉酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

南昌某人工湖,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图).请分析回答下列问题:

(1)对该湖水体制作装片,在显微镜下观察进行研究.在低倍镜下看到的物像如图所示.欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察,则装片应向
 
方移动.
(2)该湖中存在衣藻和蓝藻,它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞
 

(3)从生命系统的结构层次上来看,湖中所有的蓝藻构成
 
,湖中的各种生物构成
 
,整个湖泊构成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中的反射弧由感受器、
 
、神经中枢、
 
、效应器五个部分组成.其中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外电位变化为:
 

(2)图2表示结构的名称为
 
它包括
 
 
和突触后膜结构.图2中的1表示
 

(3)图3是一个突触的结构,当X受到兴奋性刺激释放递质后,突触后膜并没有发生膜电位的变化,说明Y同时也释放了
 
(兴奋性、抑制性)递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请回答:(序号和名称全对才给分)
(1)若将该细胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[]
 
分离的现象,此过程中水分子可自由出入细胞而蔗糖分子却不能,说明细胞膜具有
 
性.
(2)该细胞内的物质能通过胞间连丝进入相邻的细胞,说明细胞膜具有的功能,该细胞中色素存在于[
 
]
 
和[
 
]
 
中.
(3)如果该细胞是低等植物细胞,则图中可能还应该有的细胞器是
 

(4)与能量转换有密切关系的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)若用高倍显微镜观察细胞中线粒体的形态和分布,需用对线粒体进行染色,观察到的线粒体呈现
 
色,此时观察到的细胞的生活状态
 

(6)人的胰岛细胞合成并分泌胰岛素,那么胰岛素从合成至分泌到细胞外依次经过的细胞结构有
 
.糖尿病患者只能注射胰岛素进行治疗,而不能口服的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答神经调节有关问题:
(1)人体膝跳反射的反射弧由
 
种神经元组成.
(2)正常情况下兴奋在反射弧中的传导是
 
(填“单向”或“双向”)的,神经中枢产生的兴奋沿
 
神经传到突触前膜,导致突触小泡与突触前膜
 
,释放神经递质,进而引起
 
发生反应.
(3)将3根离体神经纤维分别放置于盛有生理盐水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)的3个培养皿中.若都给予适宜的刺激,
 
(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是
 

(4)学习和记忆是脑的高级功能之一,其中记忆是指将获得的经验进行储存和
 
.能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是
 
,以此强化神经元之间的联系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述正确的是(  )
A、1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子核糖和1分子腺嘌呤
B、ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服
C、细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中,对于构成生物体内部稳定的供能环境具有重要意义
D、叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的mRNA,下列叙述错误的是(  )
A、成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B、网织红细胞因细胞核已排出,因而不能合成核基因编码的蛋白质
C、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
D、成熟红细胞的高度特化使其成为制备细胞膜的良好材料

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