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【题目】图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(

A.自然选择过程中,直接被选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B.只要环境条件保持稳定,种群的基因频率就不会发生变化
C.生殖隔离形成后,种群间仍可进行基因交流
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

【答案】D
【解析】解:A、自然选择过程中,直接选择的是表现型,进而导致基因频率的改变,A错误;
B、环境条件保持稳定,种群的基因频率也会因基因突变等内因而发生变化,B错误;
C、生殖隔离形成后,种群间就不能进行基因交流,C错误;
D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件,D正确.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了物种的概念与形成的相关知识点,需要掌握物种是指分布在一定的自然地域,具有一定的形态结构和生理功能特征,而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关调查种群密度的说法,错误的是

A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式

B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法

C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

DM只鹿标记后释放,在重捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有M×n÷m

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=1:2,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】AIDS患者免疫功能将逐渐丧失,从而不能抵御多种病原体的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞,原因是HIV感染人体后破坏了

A. 红细胞 B. 吞噬细胞

C. B淋巴细胞 D. T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制酶的酶切位点.下列有关叙述正确的是(
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
C.限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(
A.图示“白菜﹣甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于群落的叙述,错误的是

A. 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构

B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C. 群落演替是群落中的优势种群在发生更替

D. 人类活动不会影响自然演替的方向和速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,哪项关于核酸的说法,不正确的是

A. 作为遗传信息的载体

B. CH0NP元素组成

C. 由脱氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)组成

D. 对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的说法,不正确的是( )

A. 自然条件下的突变率很低 B. 诱发突变对生物自身都是有利的

C. 基因突变能够产生新的基因 D. 基因突变是广泛存在的

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