分析 生长素具有促进扦插枝条生根的作用.
对于生长素来说产生的部位是幼嫩的组织,图示的产生的部位是幼芽,生长素能够促进扦插枝条的生根的作用,所以对于图示的几个植物来说,含有幼芽的就是生长素产生多的枝条,最容易生根的.
解答 解:甲中幼芽较多,产生的生长素较多,插条容易生根成活;乙没有幼芽,不能产生生长素,不能生根成活;丙幼芽较少,不易生根成活.因此原因可以总结为:嫩芽能产生生长素,促进扦插枝条生根.
故答案为:
甲方 丙方 乙方 嫩芽能产生生长素,促进扦插枝条生根
点评 本题考查生长素的作用及生长素类似物在生产实践中的应用,要求考生识记生长素的应用,明确生长素能促进扦插的枝条生根,同时能理论联系实际,运用所学的知识解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体中含有少量核酸 | B. | DNA的基本单位是脱氧核糖核酸 | ||
C. | RNA在合成蛋白质时是必需的 | D. | 每个细胞中都有DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素通过体液的运输到达靶细胞 | |
B. | 激素可与靶细胞膜上的特异性受体结合 | |
C. | 若分泌细胞是胰岛A 细胞,肝细胞可以作为靶细胞 | |
D. | 激素经靶细胞接受并起作用后不会灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三对基因都遵循自由组合定律 | |
B. | 该个体与基因型相同的异性个体杂交,后代有9种基因型 | |
C. | 该个体产生的配子有6种基因型 | |
D. | 该个体与另一个异性隐性纯合体测交,后代有六种表现型,比例是1:1:1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是
A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.溶酶体
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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
向正在进行光合作用的叶绿体悬液中分别加入a、b、c、d四种物质,下列说法不正确的是( )
A.若a能抑制ATP合成,则使C3含量上升
B.若b能抑制CO2固定,则使[H]、ATP含量上升
C.若c能促进[H]的产生,则使C5含量下降
D.若d能促进(CH2O)的合成,则使[H]、ATP含量下降
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断合理的是( )
A.鼠的黑色性状由显性基因控制 B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子
C.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致 D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/2
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