害虫 | 害虫天敌 | |||
昆虫种类 | 蚜虫 | 螨虫 | 瓢虫 | 食蚜蝽 |
昆虫密度 | 39.3 | 0.34 | 0.29 | 0.33 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物花粉数量多、易获取,适合用于培育单倍体 |
B、黑藻小叶由单层细胞构成,适合用于观察叶绿体 |
C、果蝇易饲养、繁殖快,适合用于遗传学研究 |
D、甘蔗糖分足、近乎无色,适合用于还原糖鉴定实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斑马在草原上成群活动 |
B、木棉树在路旁每隔5米种植 |
C、稗草在稻田中随机分布 |
D、每毫升河水中有9个大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若向池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,主要原因是缺少氧气 |
B、鳙鱼数量减少,则仅存的两个优势种群将长期处于生存优势 |
C、为提高池塘鳙鱼的产量,应向池塘投放另一种野杂鱼以增强鳙鱼的资源竞争能力 |
D、投放野杂鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性,可提高营养级之间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在a-b段,种群的数量增长的倍数λ大于1 |
B、b点后该种群的生存环境趋于稳定 |
C、b-d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的 |
D、性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动 |
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