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    如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是（ ）

    A．图中B表示同化的能量

    B．图中C表示流入下一营养级的能量

    C．图中D表示通过呼吸作用散失的能量

    D．图中a值与c＋d＋e的值相同

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择 (填字母)区域的细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序: ，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器 。制作临时装片的步骤是解离、 、制片。

    （2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是 。

    （3）观察细胞质壁分离时可选择 (填字母)区域的细胞，③和④过程中细胞核遗传物质 (填“会”或“不”)发生改变。

    （4）若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d 表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。

    根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是什么结构或 物质：

    a ；b ；c 。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规律：遗传因子的分离定律和自由组合定律。因此，孟德尔被公认为“遗传学之父”。那么“假说－一演绎法”的一般过程是

    A．提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验

    B．建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论

    C．建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验

    D．提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，正确的是

    A ．ATP中的能量可以来源于光能或化学能或热能

    B．ATP的分子简式可以表示为A一P～P～P，任意一高能磷酸键断裂，均可形成A－ P～P

    C．以ATP作为直接能源物质是细胞统一性的表现之一

    D．叶肉细胞叶绿体产生的ATP和线粒体产生的ATP均可用于各项生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：

    （1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。

    （2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ，导致感觉强度的差异。

    （3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是 。

    （4）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。图中a线段表示____电位；b点膜两侧的电位差为_______，此时Na＋____ (内、外)流。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某一生态系统中，已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫，而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为( )

    A．0.05% B．0.5%

    C．0.25% D．0.025%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势， 其主要原因是 ( )

    A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制

    B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制

    C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进

    D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．表是H2O2溶液在不同条件下的分解实验的处理和结果．据表回答：
    试管号处理产生气泡现象
    12mlH2O2溶液+2滴蒸馏水很少
    22mlH2O2溶液+2滴FeCl3较多
    32mlH2O2溶液+2滴肝脏研磨液很多
    42mlH2O2溶液+2滴煮沸的肝脏研磨液很少
    （1）2号与3号试管的结果说明酶具有高效性，原因是酶降低化学反应的活化能的作用更显著．
    （2）3号与4号试管的结果说明酶的活性受温度的影响．
    （3）若要探究PH值对酶活性的影响，需要改变的自变量是溶液的PH，要检测的因变量是H2O2的分解速率（装置中气泡的产生速率）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：
    （1）图中表示的是真核（真核或原核） 生物细胞重大生命活动图示．
    染色体结构动态变化与基因表达
    （2）细胞分化可以使细胞的种类增加，而细胞增殖可以增加细胞的数目．
    （3）如图中的A、B、C等过程中，染色体结构动态变化主要发生在A过程．
    （4）图中D细胞凋亡是由基因 所决定的细胞自动结束生命的过程．
    （5）细胞衰老具有的特征：①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小．②细胞内酶活性降低，使得细胞内化学反应速率降低，化合物合成减少．③细胞核的体积增大，染色质收缩，染色加深．

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