A、太阳能、糖类、ATP |
B、ATP、糖类、脂肪 |
C、ATP、脂肪、太阳能 |
D、ATP、糖类、太阳能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动 |
B、装置1中液滴左移,装置2中液滴右移 |
C、装置1中液滴不动,装置2中液滴右移 |
D、装置1中液滴右移,装置2中液滴左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0~10 min期间,B的有机物积累量大于A |
B、10~20min期间,A和B的叶肉细胞中能产生ATP的场所为线粒体和叶绿体 |
C、20~40 min期间,A、B均不进行光合作用 |
D、若A、B培养在同一密闭透明的玻璃罩内,一段时间后A先死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该分子中含有198个肽键 |
B、参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基 |
C、200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582 |
D、该蛋白质中至少含有3个-NH2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 |
B、各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3 |
C、1、3和4过程产生的[H]都与O2结合产生水 |
D、2过程需多种酶参与,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等,处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用 |
B、光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其原因是不同温度条件下,酶的活性不同,导致光合作用强度不同 |
C、乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着CO2浓度的升高,光合作用逐渐加强;D点之后,影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度 |
D、要提高农作物的产量,除注意提供上述环境因素外,还必须保证水和无机盐的供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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