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某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制.现有三组杂交实验,结果如表
杂交组合 亲代表现型 子代表现型及株数
父本 母本 雌株 雄株
1 阔叶 阔叶 阔叶234 阔叶119、窄叶122
2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶80
3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127
下表有关表格数据的分析,正确的是(  )
A、仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系
B、根据第1组或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
C、用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3:1
D、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
1
2
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:第1组中,阔叶♂×阔叶♀的后代阔叶:窄叶=(119+234):122≈3:1;第3组中,阔叶♂×窄叶♀的后代阔叶:窄叶=131:127≈1:1.但阔叶和窄叶中雌雄数量不一样,说明控制阔叶和窄叶的基因位于X染色体上.
解答: 解:A、第2组实验中亲本两种性状,子代也是两种性状无法判断两种叶形的显隐性关系,A正确;
B、第1组和第3组实验中窄叶只出现在子代的雄性个体上,因此可确定叶型基因位于X染色体上,B正确;
C、第2组的子代阔叶雌株(XBXb)与阔叶雄株(XbY)杂交,后代的基因型及其比例为XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1,后代性状分离比为3:1,C正确;
D、第1组子代的阔叶雌株(
1
2
XBXB 或
1
2
XBXb )与窄叶雄株(XbY)杂交,后代的基因型及其比例为XBXb:XbXb:XBY:XbY=3:1:3:1,后代窄叶植株占
1
4
,D错误.
故选:ABC.
点评:本题考查伴性遗传和基因分离定律的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成与利用,下列分析合理的是(  )
A、两个过程产生的[H]可以相互流通使用
B、从来源看,前者来源于水的光解,后者可来源于葡萄糖、水、丙酮酸
C、从去路上看,前者产生的[H]用于还原C5,后者与氧气结合生成水
D、二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量,供生物体生命活动的需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A、该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、无叶绿体的真核细胞不能进行光合作用
D、结构①和④都有磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示曲线是以过氧化氢为实验材料,根据有关实验结果绘制的,其中能说明的是酶的何种特性(  )
A、酶的高效性
B、酶的专一性
C、酶的作用需要适宜的PH
D、酶的作用需要适宜的温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传,实验结果如表,下列推断错误的是(  )
PF1
1♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼
2♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼
A、果蝇的灰身、红眼是显性性状
B、由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C、若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占
1
16
D、若组合②的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌有氧呼吸时,消耗G摩尔的葡萄糖可以产生一定量的二氧化碳,酵母菌无氧呼吸时,若产生同等数量的二氧化碳则需要消耗葡萄糖的量是(  )
A、1G摩尔
B、3G摩尔
C、
G
3
摩尔
D、
G
6
摩尔

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示细胞呼吸的第一阶段).据图得出下列结论中错误的是(  )
A、三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是基因选择性表达的结果
B、这三种细胞不可能是红细胞,细胞C可能是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞
C、三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸
D、三种细胞的DNA数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴趣小组利用如图所示密闭系统装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究樱桃的细胞呼吸类型.(假设实验的其余条件适宜)
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照组,装置的容器和小瓶中应分别放入
 
 

(2)请预测与结论相符合的现象,并填表(若移动,请写出移动的方向):
序号 装置中红色液滴的移动现象 结论
实验组 对照组
1 a
 
b 不移动 只进行有氧呼吸
2 c 不移动 d
 
只进行无氧呼吸
3 e
 
f
 
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

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