下列关于植物激素的叙述中正确的是( )
A.生长素和乙烯在植物体的各个器官中都有分布
B.赤霉素和脱落酸在调节种子萌发方面为协同作用
C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关
D.温特的实验中生长素从胚芽尖端的基部进入琼脂块的方式为主动运输
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素由下丘脑产生.如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中①②③表示结构,a〜f表示激素分子.下列叙述正确的是()
A.图中①②中属于垂体后叶的是①
B.血糖浓度高时,f的分泌会减少
C.③在血糖调节过程中可作为效应器的组成部分
D.若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将增加
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三下第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下面左图表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,右图表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。请回答问题:
(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是________。
(2)若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类______kg。
(3)由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,导致群落的________下降,某科研小组提出生态治污的方案:首先培养藻类,用于去除水体中的P元素。选择的藻类是_________(蓝藻、绿藻),理由是_____________。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是_____________。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答:
(1)在果汁加工过程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。
(2)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约________的空间。经过10—12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色由________色变为_______色,说明产生了酒精。
(3)过程乙中使用的微生物是________,可以从食醋中分离纯化获得。纯化菌种时需要对培养基进行灭菌,其方法是________;培养温度控制在____________ 摄氏度范围内。
(4)在__________的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是
A.组织液大部分回流到血浆中,少部分流入淋巴中
B.组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液
C.血浆中有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷(解析版) 题型:综合题
自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用。请回答。
(1)培养硝化细菌时,将含固体培养基的培养皿倒置的目的是 。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供 ,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于 培养基。
(2)硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的 。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行 处理。
(3)实验:探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小。
取含铵盐的液体培养基均分成 等分,其pH值可依次调节为 ,培养相同时间后,可通过测定培养基中的 来判断硝化细菌分解能力的大小。
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内某些信息分子作用示意图,a、b、c、d 表示信息分子。据图分析正确是
A.a表示促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌
B.垂体分泌的c激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收
C.b表示神经递质,不需通过体液传送就可与受体结合
D.信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节
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