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20.如图是某生物膜结构示意图,图中A~F表示某些物质,a~d表示物质跨膜运输的方式.请据图回答:

(1)图中膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层;与细胞识别有关的是[D]糖蛋白_.
(2)将哺乳动物成熟红细胞放入清水中,水分子将以[b](填字母)自由扩散方式进入细胞.
(3)若该图表示人的白细胞膜,它所具有的吞噬功能与细胞膜的流动性有关.
(4)细胞膜对K+和葡萄糖分子的吸收,体现了细胞膜的选择透过性.

分析 分析题图可知,该图是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输方式,图中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,a是细胞主动运输吸收物质,b是自由扩散吸收物质,c是自由扩散排出物质,d是主动运输排出物质,E是ATP,F是ADP和pi.

解答 解:(1)生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层形成的,即图中的B;D是糖蛋白,与识别作用有关.
(2)水分子跨膜运输的方式是自由扩散,将哺乳动物成熟红细胞放入清水中,水分子将以b方式进入细胞.
(3)白细胞的吞噬功能与细胞膜的流动性有关.
(4)细胞膜对K+和葡萄糖分子的吸收,体现了细胞膜的选择透过性.
故答案为:
(1)磷脂双分子层   糖蛋白
(2)b
(3)流动性
(4)选择透过

点评 本题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型及功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并学会分析模型图解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在检测花生细胞中脂肪的实验中,用显微镜观察细胞中脂肪颗粒,下列相关叙述正确的是(  )
A.在用苏丹Ⅲ染液染色后,可用体积分数为50%的盐酸溶液洗去浮色
B.若将临时切片的盖玻片一侧朝下安放在载物台上,则在低倍镜下无法看到物像
C.在低倍显微镜下找到花生子叶的最薄处,移到视野中央,将物像调节清楚
D.高倍镜下,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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11.运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题.
(1)如图是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图.点加提取样品的是BC点,点加标准样品的是AD点,该鉴定实验的方法叫做纸层析法.
(2)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含青霉素的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在30-300间的平板进行计数.
(3)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.
(4)胡萝卜素不易挥发,一般考虑萃取法提取,提取使用的最佳试剂是石油醚,蒸馏瓶上加装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发.对胡萝卜进行粉碎、干燥时,要特别注意干燥的温度和时间,以防止胡萝卜焦糊.提取过程中宜采用水浴加热方式加热,以保障安全.
(5)提取玫瑰精油可用水蒸气蒸馏(或水中蒸馏)法,对装有玫瑰花瓣和水的蒸馏瓶加热,可在锥形瓶中收集到油水混合物,再向油水混合物中加入NaI,可以使油水混合物分层,通过分液漏斗获取油层,此时油层中还有一定水分,一般还要加入一定量的无水Na2SO4吸水.
(6)用压榨法提取橘皮精油,为防止压榨时滑脱,提高出油率,可以将橘皮干燥去水后用石灰水浸泡再压榨;在压榨液中加入小苏打和硫酸钠的目的是易于油水分离.

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8.做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对一片完整的叶部分遮光的原因是(  )
A.作为对照B.太大用不了C.具观赏性D.消耗体内淀粉

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15.细胞分化发生在个体发育的(  )
A.胚胎时期B.性成熟期C.整个生命过程中D.受精卵分裂时

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5.如图表示细胞有氧呼吸的过程,其中①一③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(  )
A.①、②和③分别是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质
B.①和②所含酶的种类相同
C.②和③都能产生大量ATP
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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12.快过年的时候,农村有杀过年猪的习惯.杀猪时获得的新鲜猪血在下列哪种温度下凝固最快(  )
A.0°CB.20°CC.35°CD.60°C

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9.某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定,花中相关色素的合成途径如下图,请据图回答问题.
(1)该图示体现的基因控制生物性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状.
(2)已知该植物自花传粉和异花传粉皆可,那么理论上紫花植株的基因型有20种.
(3)育种工作者将某白花植株与红花植株杂交,其后代的表现型及其比例为白花:紫花:红花=2:1:1,则该白花植株的基因型是AaBbcc.
(4)育种工作者将(3)问中的两个亲本杂交产生的种子进行诱变处理,种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条,其它花为紫色花.他们提出两种假设:
假设一:诱变产生一个新的显性基因(D),能够把白色前体物转化为蓝色素,在变异植株中紫色素仍能产生,只是被蓝色掩盖.
假设二:上图中基因B发生了突变,转变为决定蓝色素合成的基因.
现欲确定哪个假设正确,请完善下面的设计方案:
实验步骤:将上述蓝色花进行套袋  处理,让其自交.将自交所结种子种植后,分析其性状表现.
结果分析:若红色、紫色、蓝色都有,则假设一正确;若只有红色和蓝色,没有紫色出现,则假设二正确.

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10.图甲表示某自然保护区的能量流动过程(单位为103kJ/m2•y),A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分.图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线.请回答下列问题:

(1)图甲中C代表分解者,E1代表的含义用于自身生长发育的能量.
(2)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该增加,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16.7%(保留小数点后一位).
(3)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,决定其数量变化的主要因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率.为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取易地保护措施,为其提供最后的生存机会.

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