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    孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律．以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（ ）

    A．有丝分裂 B．表现型分离

    C．基因型分离 D．等位基因分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学家及其贡献的叙述，不正确的是（ ）

    A．施莱登和施旺﹣﹣细胞学说

    B．桑格和尼克森﹣﹣生物膜的流动镶嵌模型

    C．切赫和奥特曼﹣RNA具有生物催化作用

    D．卡门和鲁宾﹣﹣卡尔文循环

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：

    ①黑×棕→1匹黑

    ②黑×黑→2匹黑

    ③棕×棕→3匹棕

    ④黑×棕→1匹黑+1匹棕

    根据上面的结果，下列说法正确的是（ ）

    A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状

    B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状

    C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子

    D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某DNA分子片段所转录的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶占（ ）

    A．17% B．19% C．21% D．38%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（ ）

    A．0.4，0.4 B．2.5，0.4

    C．2.5，1.0 D．0.6，1.0

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔对遗传规律的探索经过了（ ）

    A．实验→假设→验证→结论 B．实验→分析→假设→结论

    C．假设→实验→结论→验证 D．分析→假说→实验→验证

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是（　　）
    A．保持生物群落的单一性B．使物质和能量尽快地流动
    C．保持生态系统稳定D．调整能量在生态系统中的流动方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用．如图所示为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控．请回答下列问题：

    （1）结合图中信息可知褪黑素的分泌是由反射活动产生的结果，此反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的松果体，调节生物钟的中枢是下丘脑视交叉上核（或SCN）．
    （2）褪黑素由松果体分泌后，经体液运输到下丘脑视交叉上核，褪黑素会反过来影响下丘脑视交叉上核的活动，此过程中存在的调节是（负）反馈调节．
    （3）有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱了生物钟，推测其原因是手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠．熬夜时还会导致免疫力下降，褪黑素能通过多种途径来调节免疫功能，研究表明在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素能（直接）作用于淋巴细胞，从而影响免疫力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示．以下说法不正确的是（　　）
    A．动植物体内都有呼吸作用为ATP的合成提供能量
    B．①过程和②过程的酶和场所不相同
    C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同
    D．ATP的活细胞中的含量很少，但转换速度很快

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