A. | 检测正常叶片中该无机盐离子的含量 | |
B. | 分析根系对该无机盐离子的吸收过程 | |
C. | 分析环境条件对该无机盐离子吸收的影响 | |
D. | 观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐离子后植株的生长发育状况 |
分析 许多无机盐对细胞和生物体的正常生命活动具有重要作用,有些无机盐参与酸碱平衡和渗透压;有些无机盐是植物生长发育所必需的,缺少该无机盐植物不能正常生长.
解答 解:由题意知,该实验的目的是确定某种无机盐离子是否是植物生长所必需的,实验原理是植物在含有该无机盐的完全营养液中能正常生长,在不含该无机盐的缺素营养液中,植物不能正常生长;实验的自变量是培养液中是否含有该无机盐,因变量是植物的生长发育状况,其他属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜;因此实验方法是将发育良好且相同的等量植株分别放入完全营养液和缺素营养液中,在适宜的条件下进行培养相同时间后,观察两组植物的生长发育状况.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生根据实验目的分析实验的自变量、因变量和无关变量,应用单一变量原则和对照原则设计实验的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶氧充足时,发酵液中有大量乳酸或琥珀酸积累 | |
B. | 发酵液中碳源和氮源化例为4:1时,谷氨酸大量合成 | |
C. | 菌体中谷氨酸不排出,将抑制谷氨酸脱氢酶的活性,不便于提高谷氨酸的产量 | |
D. | 发酵液pH呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供 | |
B. | “分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性 | |
C. | “回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸 | |
D. | 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在①结构上发生的是转录和翻译的过程 | |
B. | B物质可能为RNA聚合酶 | |
C. | 需氧呼吸第二阶段的酶、ATP合成酶属于A类物质,胃蛋白酶属于D类物质 | |
D. | ③和④结构可以对蛋白质进行加工,蛋白质每次进出均需要穿过一层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验--同位素标记法 | |
B. | 研究酵母菌种群数量变化--抽样检测法 | |
C. | 调查作物植株上蚜虫的密度--样方法 | |
D. | 土壤中小动物类群丰富度的研究--取样器取样法 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中,正确的是
A.甲图中兴奋的传递方向是B→A
B.C处,细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关
D.丙图的b如果不能与a结合,则会引起突触后神经元抑制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图为关于细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.若该细胞为植物细胞,则图中d成分主要是纤维素和果胶
D.光镜下可观察到e中有由蛋白质纤维组成的网架结构
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