在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因,细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活, Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽。 导致细胞裂解形成凋亡小体,被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是
A.Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果
B.在生物体发育过程中的不同时期均能表达机体固有的凋亡相关基因
C.癌细胞结构改变,可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序
D.吞噬细胞以主动运输方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体中水解酶分解
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学生用徒手切片法制作花生子叶切片,用苏丹Ⅲ染液染色后,在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋,有一部分细胞看得比较清晰,而另一部分细胞比较模糊,其原因最可能是( )
A.细准焦螺旋没有调节好
B.反光镜未调节好
C.子叶切片染色不均匀
D.子叶切片切得厚薄不均
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省四校高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关酶和ATP的说法正确的是
A.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与
B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C.酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是
A.菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值
B.菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关
C.果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关
D.图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12 分)世界苦荞在中国,中国苦荞在凉山。 苦荞富含黄酮类化合物等营养物质,在降血糖、降血脂等方面功效显著。查尔酮合成酶(CHS)是黄酮类化合物合成的关键酶,下图为将修饰后的 CHS基因导入苦荞,培育高产黄酮苦荞品系示意图。
(1)过程①中能切开质粒的酶是__________。它能在质粒特定的部位切割的原因是____________________。
(2)图中常用的是__________培养基。接种前,用灭菌后未接种的培养基培养一段时间,观察是否形成菌落,目的是__________________________________________________。
(3)过程②、③分别是__________和__________。苦荞体细胞能培养成植株的根本原因是___________________。
(4)为探究激素对于过程诱导愈伤组织的影响,某研究小组在培养基中加入6-BA和2,4─D,灭
菌后分别接种,在适宜条件下培养一段时间后,统计愈伤组织的诱导率,实验结果如下表:
该实验的因变量是____________,诱导的最佳组合是_____________________________________。
(5)判断转基因苦荞培育是否成功,可比较转基因苦荞与普通苦荞的________________含量,也可测定细胞中CHS含量。用凝胶色谱法分离CHS时,CHS最先从色谱柱中洗脱出来,说明CHS相对分子质量较______________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)
转基因育种是利用遗传转化方法将有价值的外源基因导入受体物种获得转化体,再将转化体植株经过常规育种程序加以选择和培育,最后选育出具有优良性状的新品种,对于作物育种具有重大的意义。图甲表示我国自主研发的转基因抗虫玉米的主要培育流程,图乙表示天然土壤农杆菌Ti质粒结构(部分基因及限制性内切酶作用位点如图所示)。请回答:
(1)若限制酶I的识别序列和切割位点是,限制酶II的识别序列和切割位点是,那么在①过程中,应用限制酶_________切割质粒,用限制酶_______切割抗虫基因。
(2)为了保证改造后的质粒进入玉米细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长,必须用限制酶去除质粒上_________和___________(基因)。
(3)将构建的重组Ti质粒,导入土壤农杆菌,在选择培养基上进行培养,观察农杆菌在含__________的培养基中能够生长、在含___________的培养基中不能生长。
(4)④过程应用的生物技术主要是__________,从个体水平检测玉米具有抗虫性状的方法是_________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示酶的催化反应过程。有关叙述错误的是
A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+d
B.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D.若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)右图甲是某草原生态系统的食物网结构图,图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题:
(1)图甲中属于次级消费者的生物有____________________________。
(2)用标志重捕法调查鼠种群密度时,在2hm2范围内,第一次捕获40只鼠,第二次捕获30只,其中有标记的是15只,则该鼠的种群密度是____________只/h m2。若标记的鼠有部分被捕食掉,则会导致鼠种群密度的估算结果______________(“偏高”或“偏低”)。
(3)流经该生态系统的总能量是______________。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后,若蛇种群密度变化不大,人比原来从该食物网中获取的能量将______________。(增加、不变或减少)
(4)图乙中,碳元素主要由B通过______________过程进入A。碳元素在A、C、D之间以______________形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是______________(填字母)。
(5)给牧草施加32P标记的复合肥后,检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度,结果见图丙。 图中曲线Ⅱ表示______________体内的放射性强度。若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测,则其达到最高峰时的强度应________________(“高于” 或“低于”)曲线Ⅱ的峰值。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省皖北协作区高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
I(16分)果蝇是研究遗传学的常用材料。
(1)现有一果蝇种群,已知基因D、d控制体色,基因G、g控制翅型,两对基因分别位于不同的常染色体上。下表为果蝇不同杂交组合及其结果。
亲本性状 | 表现型及比例 | |
杂交组合1 | 黑身长翅X黑身长翅 | 黑身长翅:黑身残翅=3:1 |
杂交组合2 | 灰身残翅X灰身残翅 | 灰身残翅:黑身残翅=2:1 |
杂交组合3 | 灰身残翅X黑身长翅 | 灰身长翅:黑身长翅=1:1 |
①杂交组合2的F1中,灰身残翅和黑身残翅的比例为2:1,其原因最可能是_______________
②杂交组合3中亲本灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇基因型分别为 ;选择该组合F1中的灰身长翅雌雄果蝇彼此交配,F2中灰身长翅果蝇所占比例为 。
(2)某突变体果蝇的X染色体上存在CLB区段(用XCLB表示),B为控制棒眼的显性基因, L基因的纯合子在胚胎期死亡(XCLBXCLB与XCLBY不能存活),CLB存在时,X染色体间 非姐妹染色单体不发生交换。正常眼果蝇X染色体无CLB区段(用X+表示)。请回答下列问题:
①基因B中一条脱氧核苷酸链内相邻碱基A与T通过 _________连接(填化合物名称);基因B表达过程中,RNA聚合酶需识别并结合 才能催化形成mRNA。
②基因型为XCLBX+的果蝇可用于检测果蝇X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变 (正常眼基因突变成隐性基因),此法称CLB测定法。此测定法分为三个过程,分别 用①②③表示。如图所示:
a、过程③产生F2中雌果蝇的表现型及比例是____。
b、若X射线处理导致P中部分X染色体上正常眼基因发生隐性突变,可根据上图F2中_____________ 计算隐性突变频率;但若从上图F1中选择X+X?与X+Y进行杂交,而后根据F2计算隐性突变频率则会因________________而出现误差。
Ⅱ(6分)我国科学家利用转基因技术把水母体内的荧光蛋白基因导入到猪的纤维细胞 内,培育出了可发出红、黄、绿、青4种荧光的转基因猪。这是国际上首次获得能同时表达四种荧光蛋白的转基因克隆猪。
(1)获取水母的荧光蛋白基因后还需釆用PCR技术对其进行扩增,该过程除需要模板、原料、相关的酶以外,还需加入_________。PCR技术搡作步骤中包括两次升温和一次降温,其中降温的目的是__________________________________。
(2)把水母荧光蛋白基因导入猪的纤维细胞内釆用的方法是 。对荧光蛋白进行改造,可以让猪发出特殊的荧光。对蛋白质的设计改造,最终还必须通过________来完成。
(3)科学家正试图利用转基因技术对猪的器官进行改造,培育出没有 的转基因克隆猪,以解决人体移植器官短缺的难题。转基因克隆猪的获得除利用基因工程、 细胞工程外,还需利用________________等技术。
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